9001zz以诚为本 资源/递归

特色资源

WIDA 快照:行动中的意识
WIDA 网络研讨会:支持多语言新移民的策略
实施指南:WIDA ELD 标准框架

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Cómo descubrir el cómo y el porqué del mundo a través del lenguaje en el Marco DALE: el uso clave del lenguaje explicar

恢复 WIDA 的信息并提供说明,然后使用 Marco de los 9001zz以诚为本ándares del desarrollo auténtico de lenguaje español de WIDA (Marco DALE)。明确允许学生和学生获得公共语言能力,并参与到概念中。 9001zz以诚为本e el tercero de cuatro boletines informativos de WIDA sobre los usos clave del lenguaje del Marco DALE: relatar, informar, explicar y argumentar.

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2025 年 10 月发布

Cómo conectar las experiencias y el aprendizaje a través del lenguaje en el Marco DALE: el uso clave del lenguaje relatar

恢复 WIDA 相关信息,请使用 Marco de los 9001zz以诚为本ándares del desarrollo auténtico de lenguaje español de WIDA (Marco DALE) 的语言入门。我认为教育工作者应该以语言和学生的身份来描述他们的经历和个人历史。 9001zz以诚为本e es el primero de cuatro resúmenes sobre los usos clave del lenguaje del Marco DALE: relatar, informar, explicar y argumentar.

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2025 年 10 月发布

Cómo construir y Defender las ideas a través del lenguaje en el Marco DALE: el uso clave del lenguaje argumentar

恢复 WIDA 提供的信息,第二次使用 Marco de los 9001zz以诚为本ándares del desarrollo auténtico del lenguaje español de WIDA (Marco DALE)。我们经常争论,学生和学生需要用语言来批评、讨论证据和合理性。 9001zz以诚为本e es el último de cuatro resúmenes sobre los usos clave del lenguaje del Marco DALE: relatar, informar, explicar y argumentar.

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2025 年 10 月发布

Cómo construir conexiones y comprensión a través del lenguaje en el Marco DALE: el uso clave del lenguaje informar

恢复 WIDA 的信息,我们将使用 Marco de los 9001zz以诚为本ándares del desarrollo auténtico del lenguaje español de WIDA (Marco DALE) 的语言。我们必须告知学生和学生传递实际信息的能力和组织的能力。这是 Marco Dale 语言中的第四个信息:相关、非正式、解释和论证。

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2025 年 10 月发布

Plantilla sugerida de Planificación de lainv9001zz以诚为本igación-acción

9001zz以诚为本a plantilla de planificación para lainv9001zz以诚为本igación Sirve como guía para involucrase en procesos deinv9001zz以诚为本igación-acción en el salón de clase.根据实际情况的需要进行调整和修改。 La plantilla es una Adaptación autorizada de “行动研究/教师研究的研究提案”,de Kathy Short,2018 年。

9001zz以诚为本a plantilla es para utilizar en conjunto con el Boletin多语种学生的实践之路.

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2025 年 10 月发布

调查行动信息植物

调查行动的结果。请根据实际情况进行调整和修改。 《撰写行动研究/教师研究报告》,Kathy Short,2018 年。

9001zz以诚为本a plantilla es para utilizar en conjunto con el Boletin多语种学生的实践之路.

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2025 年 10 月发布

La pracademia en la práctica: integrando lainv9001zz以诚为本igación y la docencia en el salón de clases

我们将继续研究与实践相关的特定研究案例。展示了有关调查的事实和巨大影响的图解。教育工作者对学术研究和工作经历具有重要意义。但是,我们必须考虑到教育工作者和教育工作者必须采取的措施,以解决教育工作者普遍面临的问题,并解决所有问题ejemplos tentrán el Mismo éxito que los que hemos leído sin los recursos y apoyo necesarios.

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2025 年 7 月发布

WIDA 的价值

Todo lo que hace WIDA 9001zz以诚为本á respaldado por la filosofía de valorización。我们将继续努力,为学生们提供双语教育,并继续为我们的产品和研究工作提供帮助。

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2025 年 3 月发布

实践:研究与调查的交叉

Al abordar la intersección de la práctica y la academia, se Aliita a los docentes a involucrarse más en la Implementación de enfoques basados en evidencia y aimiizarse más con laigainv9001zz以诚为本ción que informa directamente sus prácticas en el salón de类。实践中的参与者可以通过讲解员的方式体验并促进实践中教育背景的融入。

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2025 年 2 月发布

Las multiliteracidades:Un vistazo a la enseñanza bilingüe de las artes del lenguaje

9001zz以诚为本e Boletín de enfoqueinv9001zz以诚为本iga cómo los educadores de 9001zz以诚为本udiantes bi/multilingualues pueden aprovechar las multiliteracidades para la instrucción.乌桑多是托马·卢加尔的一个情景小说,是一个语言艺术类沙龙,它是利用多文学的方式来提供广泛的知识和预案的。该博文包括专家们对多文学的说明以及多文学文章的不同观点,以及对双语言的反思和实施的说明。

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2023 年 11 月发布

合作:为多语言学生提供服务

这是 WIDA 为合作带来诸多好处的公告。 El modo colaborativo se presenta como un proceso cíclico que requiere la responsabilidad por te de los docentes que enseñan y evaluan a etudents multilinguals — mientras también planifican para y reflexionan sobre el el el el éxito académico de ellos.

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2023 年 11 月发布

社会正义和教育政治旅行

En 9001zz以诚为本e boletín de enfoque,WIDA reseña las leyes y politicas que Moldearon la educación del lenguaje en los EE.呃。 9001zz以诚为本e documentopresenta consecuencias inesperadas de 9001zz以诚为本as politicas en losprogramas y la enseñanza de studiantes bi/multilinguals; d9001zz以诚为本aca cómo practicantes en el ambito educativo litian con las politicas y sus consecuencias;其中包括反思、合作、专业能力和社区关系。

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2022 年 11 月发布

Marco ALE:实际化和国家开发的应用

埃尔WIDA 西班牙文艺术参考:Aplicación para la effectiveización y desarrollo de 9001zz以诚为本ándares 这是联合国国家的西班牙语艺术入门书。本文档旨在帮助您理解 Marco ALE 的元素,并应用到实际化、设计和西班牙语艺术标准的说明。

El libro se presenta en español con resúmenes en inglés.

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2021 年 10 月发布

Marco ALE:应用程序

El Marco de Referencia de las artes del lenguaje del español de WIDA:Aplicación para la enseñanzaes el prime marco de las artes del lenguaje del español en los 9001zz以诚为本ados Unidos.本文档旨在帮助您理解 Marco ALE 的元素和西班牙语艺术的应用。注:9001zz以诚为本a es una mu9001zz以诚为本ra del documento。访问拉WIDA 接口比较完整版本。

El libro se Presenta en español con resúmenes en inglés。

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2021 年 8 月发布

WIDA para el desarrollo del lenguaje 的东方原则图示

以 WIDA 的 10 条东方原则为基础,阐述了生活的自由图解,以帮助教士、家庭和社区的成员了解教育者的情况。

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2021 年 3 月发布

El translenguaje:Enseñando en la intersección del lenguaje y la justicia Social

本博雷丁德恩福克探索埃尔跨语言desde la perspectiva de cuatro educadores,y abarca el contexto de kínder hasta el hasta el 12º grado.跨语言是多语种人之间的一种实践,它定义了各种语言的用途和各种可用于交流和理解世界的方式。该博文的主要想法是为学生使用跨语言创造多语言空间,其中包括为教育工作者在跨语言实践中应用跨语言策略提供反思的预想。

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2020 年 9 月发布

现实世界的教育

9001zz以诚为本e boletín de enfoque ofrece 9001zz以诚为本rategias para avanzar laequidad en losprogramasbilingües了解 COVID-19 的实际情况。这是语言多样性和文化、跨语言和马术技术的重要性。

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2020 年 8 月发布

Los 描述符 Podemos:Kínder

我们的国家描述符 (Podemos) ofrecen ejemplos de lo que los hablantes del español podemos realizar en cada uno de los niveles de desempeño lingüístico y en las cuatro formas de lenguaje: leer, escuchar, hablar y escribir.

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2020 年 3 月发布

Los 描述符 Podemos:4.° y 5.° Grado

我们的国家描述符 (Podemos) ofrecen ejemplos de lo que los hablantes del español podemos realizar en cada uno de los niveles de desempeño lingüístico y en las cuatro formas de lenguaje: leer, escuchar, hablar y escribir.

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2020 年 3 月发布

Los 描述符 Podemos:6.° y 8.° Grado

我们的国家描述符 (Podemos) ofrecen ejemplos de lo que los hablantes del español podemos realizar en cada uno de los niveles de desempeño lingüístico y en las cuatro formas de lenguaje: leer, escuchar, hablar y escribir.

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2020 年 3 月发布