9001w以诚为本入口领域

WIDA 的9001w以诚为本入口目标是为 PreK-12 多语言学习者提供优质的教育机会和包容性实践，促进和维持学习者在学校内外的各种环境中蓬勃发展所需的语言、读写能力、学科知识和能力的发展。我们的9001w以诚为本入口支持变革和创新的实践、产品和服务，并为服务于多语言儿童和青少年的教育工作者和政策制定者的决策需求提供信息。

教育实践

WIDA 9001w以诚为本入口人员9001w以诚为本入口促进学生参与学科学习的语言发展和教育实践。该领域的9001w以诚为本入口旨在加强与内部和外部合作伙伴的合作和互惠学习，并确保我们的项目有助于引领多语言教育领域的变革和创新实践，并促进多语言学习者的平等教育机会。

包容性教学和学习

WIDA 9001w以诚为本入口人员与州、地区、学校和国家专家合作，探索教师和学生的学习方式。这项工作的目的是为 WIDA 内外的专业学习活动提供信息；指导教育工作者、学生和家庭的资源开发；并扩大我们对促进包容性教育实践并支持学生参与学科学习和教师专业成长的结构和实践的集体理解。

土著语言和文化

WIDA 致力于从事支持语言振兴和延续以及社区文化保存和加强的工作。我们的9001w以诚为本入口人员与学区合作，为这些学区的土著语言创建语言能力评估。我们的9001w以诚为本入口人员与管理人员、教师和社区成员密切合作，提供测试开发支持并确保评估的技术质量和文化适宜性。

创新与技术

我们的9001w以诚为本入口人员不断努力，确保我们的产品和服务能够有效支持并积极影响我们的多语言学习者和为他们服务的教育工作者。这项工作的一个重点是创新和技术，旨在探索、识别和发现创造性的解决方案，以满足多语言学生和教育工作者的独特需求。这是通过文献综述、9001w以诚为本入口和演示更有效的高质量产品、流程、服务、工具和技术来实现的，这些产品、流程、服务、工具和技术在我们 PreK-12 学校的复杂条件下是可行的。

政策

我们的9001w以诚为本入口人员是多语言学习者教育领域的思想领袖，他们的9001w以诚为本入口不断为促进多语言学习者学术和社会成功的政策提供信息。这项9001w以诚为本入口包括对影响 PreK-12 美国学校多语言学习者的计划和政策的设计、实施和效果进行评估。我们的9001w以诚为本入口人员与地方、州和国家各级的政策制定者和从业者密切合作，以确保9001w以诚为本入口成果有意义且实用，为对我们的多语言学习者产生积极影响的决策提供信息。

心理测量学

我们的9001w以诚为本入口人员和心理测量专家不断努力确保我们测量的心理测量质量，他们的工作是我们的项目和测试设计、评估的可及性、评估结果的可靠性和有效性以及对评估结果的适当解释和使用的基础。他们的工作有助于我们准确地量化多语言学习者的语言知识、技能和能力，以及我们对他们的语言发展和熟练程度的了解。我们的9001w以诚为本入口人员和心理测量学家与应用语言学和数据识别公司中心以及 WIDA 技术咨询委员会密切合作。

技术援助

我们的9001w以诚为本入口人员为我们的各州提供需求驱动的支持服务。我们的技术援助包括咨询、资源和/或服务，可以帮助各州确保遵守州和联邦评估和问责政策。我们的工作反映了 WIDA 与服务和协作相关的价值观，我们的9001w以诚为本入口人员还与各州和地区合作，9001w以诚为本入口实施范围和政策背景及其对为我们的多语言学习者服务的资源和计划的可行性以及改进的机会。