了解学生9001w以诚为本入口做什么

WIDA 对每个学生采取基于资产的方法


WIDA Can Do 理念反映了这样的基本信念:每个人都拥有宝贵的资源,9001w以诚为本入口用来支持自己和他人的学习。特别是语言和文化多元化的学习者带来了一套独特的资产,9001w以诚为本入口丰富任何学习社区。

多语言学习者拥有多种语言的知识和技能。通过适当的脚手架,这些资产9001w以诚为本入口成为内容领域学习和语言发展的坚实基础。通过探索和关注语言学习者9001w以诚为本入口做什么,教育工作者9001w以诚为本入口让任何语言水平的学习者参与有意义的学习,从而满足基于标准的教学目标。

WIDA 认为,多语言学生不仅丰富了他们学习的课堂,也丰富了他们的学校、学区和国家。 WIDA 致力于在与广泛的利益相关者(从课堂教师到国家政策制定者)的合作中推广 Can Do 理念。

WIDA 的 Can Do 理念

WIDA 与多个教育合作伙伴合作,制定了 Can Do 理念,这种方法9001w以诚为本入口将对话从学习者不能做的事情转变为他们9001w以诚为本入口做的事情。通过从关注赤字转向关注资产,我们共同发出了一个强有力的信息:多语言学习者及其家庭丰富了我们的 PreK – 12 所学校。

观看下面的简短视频,大致了解我们的理念,
然后阅读WIDA 9001w以诚为本入口践行哲学详细了解多语言学习者的资产、贡献和潜力。

视频脚本

“进取”的理念渗透到我们在 WIDA 所做的一切事情中。评估、专业学习、标准。将内容和语言结合在一起始终是为了建立在孩子们拥有的资产之上。

无论我们在 WIDA 做什么,我们都会不断思考如何才能致敬,而不仅仅是庆祝。但要真正利用孩子们带到课堂上的资源。

文化、语言、认知和学术。孩子们带着多种认识方式、多种学习方式进入我们的教室。许多不同的经历9001w以诚为本入口丰富我们已经在做的事情。

老师也给课堂带来了很多经验。许多了解和做事的方式也对课堂有益。

我们的“进取”理念有许多围绕它构建的工具。帮助您理解和创建语言丰富、读写能力丰富且适合文化的课堂。事实证明,这些教室对所有孩子都有好处。他们的课堂适合您学校的每个学习者。但它们对于英语学习者来说尤其重要。他们需要学习英语,但他们也必须跟上严格的学术内容。

我们希望确保这种“进取”的理念确实成为教育结构的一部分,并融入到我们所做的一切中。你确实这么做了。

我们的“进取”理念真正体现了我们作为教育工作者的身份。我们的多语言学习者确实是一个巨大的资源。他们不仅对教学和学习,而且对我们的教育社区做出了怎样的贡献。并向世界展示。

芭芭拉·史密斯和学生

特色教育家

“我坚信评估学生进步的方法不止一种......我的房间里张贴着 WIDA 9001w以诚为本入口做的描述和细则,学生们有一个“9001w以诚为本入口做”清单,这样他们就9001w以诚为本入口对自己的学习负责。”

芭芭拉·史密斯,ESL 老师
密苏里州韦恩斯维尔

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