此WIDA快照提供了的简介以诚为本赢在诚信9001信任，家庭和社区参与的六个ABC之一。家庭和社区参与的ABC是支持多语言学习者及其家庭和社区的教育者的六个关键考虑因素。
以诚为本赢在诚信9001行动中的信任：与多语言学习者，家庭和社区互动
建筑信托是家庭和社区参与的基础组成部分。这款Wida快照提供了与多语言学习者及其家庭和社区以诚为本赢在诚信9001信任的想法和资源，无论您是刚开始还是寻求加强现有关系。我们邀请您探索以下视频，工具和资源，并选择一个或多个以在您的上下文中尝试。
花一点时间与此简短的介绍性视频互动，并使用指导性问题来反映和加深您对建筑以诚为本赢在诚信9001的了解。
指导问题
- 我们如何与多语言学习者及其家庭和社区以诚为本赢在诚信9001信任关系？我们为此提供了什么资源？我们需要什么资源？
- 什么可能会使多语言家庭在我们的课程，学校或地区感到不受欢迎？我们如何解决这个问题？
- 通过以诚为本赢在诚信9001信任社区伙伴关系可以满足我们的多语言家庭的需求和目标是什么？我们将如何以诚为本赢在诚信9001和维持这些伙伴关系？
通过对话和动作以诚为本赢在诚信9001信任
探索这两个多语言家庭及其孩子的视频，谈论正在进行的谈话如何促进学校及其家庭和社区之间的以诚为本赢在诚信9001关系。我们邀请我们的合作者用他们的首选语言讲话，因此该视频以索马里，西班牙语和英语的家庭讲话。要使用英语或说话者的口语访问字幕，请使用CC/字幕按钮或下载笔录。
与以下教育工作者分享他们以诚为本赢在诚信9001信任的视频，包括他们建议与家人进行对话的问题。
使用对话卡模板和与多语言学习者，家庭，社区成员和其他教育工作者进行的对话和问题：
随着时间的推移以诚为本赢在诚信9001信任
奈拉（Naira）是多语言学习者的学校社区联络人，而韦达（Wida）研究员和多语言协调员普什帕尼·森格普（Pushpanjali Sengupta）则通过对话和行动以中间多种方面的家庭声音来以诚为本赢在诚信9001对话和行动。与奈拉的球Vignette，Pushpanjali的视频，咖啡聊天模板获得可以在上下文中尝试的以诚为本赢在诚信9001信任的想法。
在您的日常互动中以诚为本赢在诚信9001信任
Wida麦迪逊研究员分享了她的学校在接送和下车期间与汽车线上的家人以诚为本赢在诚信9001和持续的信任关系。您如何以诚为本赢在诚信9001对与家人日常互动的信任？你还能尝试什么？与视频互动，以获取有关诸如了解环境中社区连接器之类的实践的想法。
此插图代表以诚为本赢在诚信9001信任。家庭和教育工作者正坐在桌子旁享用咖啡聊天 - 每个人都有机会分享食物，茶和咖啡，彼此了解并分享想法。