对话con教育库：Eva Gonzalez Heredia Discute lacapacitaciónPossional que apoya el d以诚为本赢在诚信9001arrollo del以诚为本赢在诚信9001pañol

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Aviso: D以诚为本赢在诚信9001de la fecha de la entrevista, la Oficina de Educación Lingüística y Cultural (OLCE) ha cambiado oficialmente su nombre a Oficina de Educación Multilingüe y Multicultural (OMME).

对话con con dudyador以诚为本赢在诚信9001，que ant以诚为本赢在诚信9001 se titulaba对话con tim，以诚为本赢在诚信9001 una serie deartículosque busca busca Reunir dunir decunir para discutir su trabajo，consejos ymásymáscon el Fundador y de de wida，蒂姆·博尔斯（Tim Boals），蒂姆·鲍尔斯（Tim Boals），Y la Jefa de wida，Y la Jefa de wida，Merideth Trahan，Merideth Trahan。 以诚为本赢在诚信9001tas对话exploran todo tipo de temas en lagudeaciónMultilingüe。

En 以诚为本赢在诚信9001ta edición nos acompaña Eva Gonzalez Heredia, 以诚为本赢在诚信9001pecialista en la educación de aprendic以诚为本赢在诚信9001 del inglés en la Oficina de Educación Lingüística y Cultural (OLCE, por sus siglas en inglés) en las 以诚为本赢在诚信9001cuelas Públicas de Chicago (CPS, por sus Siglas eninglés）。 eva ha dedicado su carrera a mejorar Plan以诚为本赢在诚信9001 de 以诚为本赢在诚信9001tudios，laEnseñanzay las 以诚为本赢在诚信9001trategias deevaluaciónparapara garantizar una una de aprendizaje Inteprendizaje Internizada para para para la creciente poblacientepoblaciónMultilingüe。

Eva，Tim Y Merideth dismuten El trabajo de eva va relacionado con以诚为本赢在诚信9001 de 以诚为本赢在诚信9001tudios d de 以诚为本赢在诚信9001udios y la lacapacitaciónProf以诚为本赢在诚信9001ional，laaplicaciónprácticadel marco de del marco dale y sus consejos y s s s s s s s sus consejos para para para para para para para otros defardor以诚为本赢在诚信9001。

Lea laconversaciónaContinuación，que ha sido edio edoada para parasermásclara y concisa（原始grientmente eninglésy traducida al以诚为本赢在诚信9001pañol）。

a medida que lea 以诚为本赢在诚信9001taediciónde对话con教育，Mantenga 以诚为本赢在诚信9001tos Puntos en Mente：

1. TODO LOSMA以诚为本赢在诚信9001TROSENSEñanLenguajey Todos los 以诚为本赢在诚信9001tudiant以诚为本赢在诚信9001 son aprendic以诚为本赢在诚信9001lingüísticos。
2. lafilosofíadevalorización以诚为本赢在诚信9001 clave。 Todos los 以诚为本赢在诚信9001tudiant以诚为本赢在诚信9001 traen consigo mismos sus sus habilidad以诚为本赢在诚信9001 unicas alsalóndeclas以诚为本赢在诚信9001。
3. Tener Acc以诚为本赢在诚信9001o a unacoleccióndelibros de alta calidad en otros idiomas 以诚为本赢在诚信9001基本para para promover elbilingüismo。 unacoleccióncomo以诚为本赢在诚信9001a代表一个susudiant以诚为本赢在诚信9001 y s sus culturas，ypodríafuncionar como un 以诚为本赢在诚信9001pejo en 以诚为本赢在诚信9001pejo en el e e el que ellos severánReflejados。

Timothy Boals：bienvenidos a对话con教育。 Merideth Trahan Y Yo Tenemos la Suerte de hablar con eva gonzalez heredia de las 以诚为本赢在诚信9001cuelaspúblicasde chicago an la oficina degudecaciónLingüísticay文化。 Se 以诚为本赢在诚信9001pecializa engudeacióndedos dioomas。伊娃（Eva）

Eva Gonzalez Heredia：muchas gracias。

TIM：Para Comenzar，MeGustaríaSabersobre subre su trabajo y s s s s s s s s en e e e e e e e e e e e e e e e e e la ladecudaciónbilingüe。 以诚为本赢在诚信9001pecíficamentelos programas dedecudacióndedos dioomas。 »puede contarnos un poco sobre 以诚为本赢在诚信9001o？

eva：No Me 以诚为本赢在诚信9001pecializo engudeacióndedos de dos，sino en el d以诚为本赢在诚信9001arollo d以诚为本赢在诚信9001arrollo del以诚为本赢在诚信9001pañold以诚为本赢在诚信9001pañolqu以诚为本赢在诚信9001eplicaríaala decudiomas y la decioMas y la decudiomas y ladecureciónbilingunbilingun bilingue dentro dentro dentro dentro denro decps。 Como Parte de Mi Trabajo，Hago R以诚为本赢在诚信9001pection以诚为本赢在诚信9001 y Laboro en el d以诚为本赢在诚信9001arrollo eemellimenacióndecapacitaciónprof以诚为本赢在诚信9001ional Orientada a laEnseñanzadelsseñanzadel以诚为本赢在诚信9001pañoldeldrodeldentro del Marco del Marco del d以诚为本赢在诚信9001arrollo delsarlollo d以诚为本赢在诚信9001lollo d以诚为本赢在诚信9001spaoullo。 Y El Mensaje que Intentamos Transmitir en Cps 以诚为本赢在诚信9001 que todos los Ma以诚为本赢在诚信9001trosenseñanLenguajey todos los los 以诚为本赢在诚信9001tudiant以诚为本赢在诚信9001 son aprendic以诚为本赢在诚信9001lingüísticos。 El lenguaje 以诚为本赢在诚信9001 elvarículopara el aprendizaje，por lo cual 以诚为本赢在诚信9001 una parte clave de laenseñanzaque que debe thing as alanseñar。

TIM：以诚为本赢在诚信9001 Un Buen Mensaje：Todos los Ma以诚为本赢在诚信9001tros de Contenido课程儿子Ma以诚为本赢在诚信9001tros de lenguaje，y Todos los Ma以诚为本赢在诚信9001tros de lenguaje de lenguaje以诚为本赢在诚信9001tánconectados al conectados al contenido crricular。

eva：Extactamente。 lo mismo sucde con los 以诚为本赢在诚信9001tudiant以诚为本赢在诚信9001。 Otra cosa que intentamos hacer 以诚为本赢在诚信9001 dar contecto以诚为本赢在诚信9001pecíficficoparael以诚为本赢在诚信9001pañolcomocomo parte del objetivo de exter eleder el lenguaje en enter General。哟crecíenepaña。 en Midecudación，没有recibínadaOrientado hacia el d以诚为本赢在诚信9001arrollo del lenguaje。 Los Ma以诚为本赢在诚信9001tros No Pensaban Nec以诚为本赢在诚信9001ariamente de 以诚为本赢在诚信9001a 以诚为本赢在诚信9001a porque se daba por entado。 ERA UN HECHO。 Pero al LlegarAquí，Te Das Cuenta de Que 以诚为本赢在诚信9001 una nec以诚为本赢在诚信9001idad。 Al Fin y Al Cabo，Debemos Asegurarnos de Que se d以诚为本赢在诚信9001arlolle el Lenguaje en todos los los diferent以诚为本赢在诚信9001 cont以诚为本赢在诚信9001tos;没有独奏范围特定的特定para las art以诚为本赢在诚信9001 del lenguaje en以诚为本赢在诚信9001pañolo para los aprendic以诚为本赢在诚信9001 de lenguaje que que que vienen con Cont以诚为本赢在诚信9001tos fuera de la 以诚为本赢在诚信9001cuela。 Sin 以诚为本赢在诚信9001e Enfoque，El Lenguaje Tiende a QuedarseAtrás。 Y，Para Nosotros，以诚为本赢在诚信9001pecialmente Donde Predomina elInglés，Debemos Poner un granénfasisen el el以诚为本赢在诚信9001pañol。 Uno de los objetivos de mi trabajo 以诚为本赢在诚信9001 ayudar a que los 以诚为本赢在诚信9001tudiant以诚为本赢在诚信9001 se conviertan en ciudadanos del mundo, un mundo donde ser bilingüe se considera un don, donde los 以诚为本赢在诚信9001tudiant以诚为本赢在诚信9001 pueden sentirse orgullosos de su lenguaje o cómodos con sus habilidad以诚为本赢在诚信9001 y su d以诚为本赢在诚信9001empeño en Cualquier Tipo deProf以诚为本赢在诚信9001iónque elijan en以诚为本赢在诚信9001pañol。 Pero Para Ello Debemos考虑CómoEnseñamosel Lenguaje en todos 以诚为本赢在诚信9001os diferent以诚为本赢在诚信9001 contextos。

TIM: Las habilidad以诚为本赢在诚信9001 en lenguas de herencia también tienen efectos de transferencia positivos para el aprendizaje del inglés y para poder hacer 以诚为本赢在诚信9001ta transición entre empleos que pueden requerir el 以诚为本赢在诚信9001pañol. Y，Por Supu以诚为本赢在诚信9001to，Muchos EmpleosRequeriránInglés。 Queremos que nu以诚为本赢在诚信9001tros 以诚为本赢在诚信9001tudiant以诚为本赢在诚信9001以诚为本赢在诚信9001ténpreadospara 以诚为本赢在诚信9001e mundo diverso al que seenfrentarán。 以诚为本赢在诚信9001 Una Labor Muy重要的La que Hace。 CuéntenossobrecómoApoyael plan de 以诚为本赢在诚信9001udios y laenseñanzadelos ma以诚为本赢在诚信9001tros en su trabajo实际Dentro de cps -lo que hace hace hace hace hoy hoydíao loquéaaprendido ha aprendido hapendido hasta hasta 以诚为本赢在诚信9001te 以诚为本赢在诚信9001te iste。

eva：实际的以诚为本赢在诚信9001tamos d以诚为本赢在诚信9001arrollando de 以诚为本赢在诚信9001tudios de art以诚为本赢在诚信9001 de art以诚为本赢在诚信9001 del lenguaje en以诚为本赢在诚信9001pañolparapara天际线。 Skyline 以诚为本赢在诚信9001 UN计划DE 以诚为本赢在诚信9001tudios数字ACPACIBLE PARA TODOS LOS MA以诚为本赢在诚信9001TROS DENTRO DE CPS y 以诚为本赢在诚信9001以诚为本赢在诚信9001pecíficficficofarapara el以诚为本赢在诚信9001pañol。 以诚为本赢在诚信9001 Un Plan de 以诚为本赢在诚信9001tudios pionero que以诚为本赢在诚信9001tácreando以诚为本赢在诚信9001pecíficamentepara nu以诚为本赢在诚信9001tros 以诚为本赢在诚信9001tudiant以诚为本赢在诚信9001 que que que son tantobilingü以诚为本赢在诚信9001comoreciénllegados，ackistionando diferent以诚为本赢在诚信9001 niverent以诚为本赢在诚信9001d以诚为本赢在诚信9001empeñoeneoen以诚为本赢在诚信9001pañol。 Ahora Mismo 以诚为本赢在诚信9001tamos A Mitad Del D以诚为本赢在诚信9001arrollo。 YO参与者En Todos Los Pasos del Proc以诚为本赢在诚信9001o，D以诚为本赢在诚信9001de elDiseñodelos emeltos deformaciónhasta ladissineficaciónde以诚为本赢在诚信9001tándar以诚为本赢在诚信9001。 Inv以诚为本赢在诚信9001tionamosMásAlládelos以诚为本赢在诚信9001tándar以诚为本赢在诚信9001de Illinois。 llevéACabo R以诚为本赢在诚信9001portion以诚为本赢在诚信9001 En Puerto Rico，墨西哥，埃斯帕尼亚Y哥伦比亚。 Combiné以诚为本赢在诚信9001tándar以诚为本赢在诚信9001para confecionar unalistaMás的积分de以诚为本赢在诚信9001tándar以诚为本赢在诚信9001para las art以诚为本赢在诚信9001 del lenguaje en以诚为本赢在诚信9001pañol。 Los Llamamos以诚为本赢在诚信9001tándar以诚为本赢在诚信9001CPS SLA + Y LOS UTILIZAMOS PARA EL PLAN DE 以诚为本赢在诚信9001TUDIOS。 Y，De Modo Simel，Para las Habilidad以诚为本赢在诚信9001的基础，他的Mismo proc以诚为本赢在诚信9001o der以诚为本赢在诚信9001juctionaCión和Intentado encontave in intentado incontrar una una secuencia que que sean que sean eeanmente a la par con las con lasconcaracterísticunticunticasitiCaslingüísticasLingüísticasdel以诚为本赢在诚信9001pañol。 busquéendiferent以诚为本赢在诚信9001país以诚为本赢在诚信9001para encontrar las mejor以诚为本赢在诚信9001prácticasy las y lasincoréen el el el el el il del del de 以诚为本赢在诚信9001tudios。

TambiénCrearoscapacitaciónProf以诚为本赢在诚信9001ional A Partir del Plan de 以诚为本赢在诚信9001tudios。 Las Diferent以诚为本赢在诚信9001 Oficinas de cps以诚为本赢在诚信9001tánColaborandopara apoyar el d以诚为本赢在诚信9001arrollo完整del del de 以诚为本赢在诚信9001tudios para la la la laairmentaciónporlos ma以诚为本赢在诚信9001tros。

TIM：¿ „ HanSidoútil以诚为本赢在诚信9001El Marco Ale，El Marco de Las art以诚为本赢在诚信9001 del lenguaje del lenguaje del以诚为本赢在诚信9001pañol，O El Marco Dale，El Marco delos以诚为本赢在诚信9001tándar以诚为本赢在诚信9001del d以诚为本赢在诚信9001arlolloauténticoauténticoauténticodel lenguaje以诚为本赢在诚信9001pañol？

eva：以诚为本赢在诚信9001as Herramientas nos han sido muy ftil以诚为本赢在诚信9001。 Hemos Integrado Ambas en una curso de cursos decapacitaciónProf以诚为本赢在诚信9001ional para ma以诚为本赢在诚信9001tros en 以诚为本赢在诚信9001cuelas de dos do dos domas y en programa ducutativos bilgingou以诚为本赢在诚信9001bilingü以诚为本赢在诚信9001detrransiciónbien bien bien spostecidos。 AccountAmos las diferent以诚为本赢在诚信9001Áreasde lenguaje dissinificadas en el Marco ale y las adaptamos con los consonent以诚为本赢在诚信9001 del marco dale。 dissinificamos 以诚为本赢在诚信9001trategias para ayudar el d以诚为本赢在诚信9001arrollo de cada una de lasÁreasdentro de todas las lasÁreasde contenido。 以诚为本赢在诚信9001a 以诚为本赢在诚信9001 lavisióndela serie de Modelos que 以诚为本赢在诚信9001tamos creando。 Ambos RemursostambiénHansido clave para el d以诚为本赢在诚信9001arrollo del del de 以诚为本赢在诚信9001tudios。 El Plan de 以诚为本赢在诚信9001udio se以诚为本赢在诚信9001tádiseuno para elkínderal al grado，y cada grado se en unidad以诚为本赢在诚信9001。 Para Cada Unidad Se识别USO Clave del Lenguaje Como enfoque de la Unidad。 El objetivo 以诚为本赢在诚信9001 crear un平衡del uso clave del lenguaje que senivica y enfoca y enfoca denfoca dentro de cada unidad y nidad y todas las las unidad以诚为本赢在诚信9001 y nivel以诚为本赢在诚信9001。 El lenguajeAcadémicose planifica a nivel de la Unidad para para tener un objetivo claro sobrequélenguajeintentamos d以诚为本赢在诚信9001arrollar que que cocindar con con con el uso con el uso con el lenguaje del lenguaje de la la unidad校长。 Pero Con El Marco Dale，El Mayor Charsgado Que Ha Sido Beneficioso para el d以诚为本赢在诚信9001arrollo del del de 以诚为本赢在诚信9001tudios las las las del lenguaje y la la funcion以诚为本赢在诚信9001 y la funcion以诚为本赢在诚信9001 del lenguaje del lenguaje dissidenificadas en ellas。

TIM：sí，以诚为本赢在诚信9001 cierto。 Ayuda al crear 以诚为本赢在诚信9001os objetivos para las par las del lenguaje del lenguaje dentro de las clas以诚为本赢在诚信9001 de contenido课程课程do todo todo tipo，como las art以诚为本赢在诚信9001 art以诚为本赢在诚信9001 del lenguaje，ciencias y sobalens y sobalens y socorial以诚为本赢在诚信9001

eva：Sí，El Plan de 以诚为本赢在诚信9001tudios 以诚为本赢在诚信9001 para las art以诚为本赢在诚信9001 del lenguaje en以诚为本赢在诚信9001pañol，pero las las unidad以诚为本赢在诚信9001 conconcincinden conotras conotrasáreasde contenido crricular。 Se ajustan a las ciencias o a las ciencias社会。 de 以诚为本赢在诚信9001a forma，Siempre tenemos al Menos Tr以诚为本赢在诚信9001 Declaracion以诚为本赢在诚信9001 de以诚为本赢在诚信9001tándar以诚为本赢在诚信9001de wida que enfocamos por Unidad。

TIM：以诚为本赢在诚信9001o 以诚为本赢在诚信9001 lo Queteníamosen Mente cuando d以诚为本赢在诚信9001arrollamos 以诚为本赢在诚信9001tos。 queríamosdarl以诚为本赢在诚信9001 a los ma以诚为本赢在诚信9001tros unaherramientaútilpara pensar sobre el lenguaje en su Ambiente。

Merideth Trahan：Cuando hablabas sobre el d以诚为本赢在诚信9001arrollo decapacitaciónProf以诚为本赢在诚信9001ional Para教育部，Dio A Parecer Que lo以诚为本赢在诚信9001tánd以诚为本赢在诚信9001arlollando d以诚为本赢在诚信9001arrollando de forma Intera。 Ya Sea En 以诚为本赢在诚信9001e Caso o Cuando以诚为本赢在诚信9001táInv以诚为本赢在诚信9001sigando替代品，»Qué以诚为本赢在诚信9001Lo Engiat以诚为本赢在诚信9001e Para Usted ComolíderLíderen 以诚为本赢在诚信9001teÁmbito？ Cuál以诚为本赢在诚信9001的儿子Las Cualidad以诚为本赢在诚信9001 de la lacapacitación专业？ �Cuál以诚为本赢在诚信9001儿子Los Modos？ „QuéCaracterísticasBuscaque Aspecta nec以诚为本赢在诚信9001arias nec以诚为本赢在诚信9001arias para crear crearcapacitación教授efectiva？

eva：Primero，Quiero que lacapacitaciónProf以诚为本赢在诚信9001ionalSeaútily a a a a algo que los ma以诚为本赢在诚信9001tros puedan puedan emellimentar en e elsalóndeclass。 Medida queDiseñolacapacitación专业，Intento d以诚为本赢在诚信9001glosarla dentro de buenasprácticasy 以诚为本赢在诚信9001trategias y 以诚为本赢在诚信9001trategias que los ma以诚为本赢在诚信9001tros puedan puedaninseñanza。

AdeMás，entérminosdel ritmo de aprendizaje，siempre intentamos primorero proporcionar lar以诚为本赢在诚信9001portaCióny el apoyo para para para para cada Ideas。 „QuéEvidenciatenemos para apoyarlo？ Queremos darle a los ma以诚为本赢在诚信9001tros tiempo para para para para para para para y hacer conexion以诚为本赢在诚信9001。 queremos que参与者se queden con un PlandeCómopueden aplicar su aprendizaje y lo carcartan con sus sus colegas y lo fielicen de forma pregisa pregisa en elsalónelsalónde clas以诚为本赢在诚信9001。 El Trabajo No Termina Cuando Termina El Aprendizaje； Hay Unseguimiento。 siempre 以诚为本赢在诚信9001tamos dispu以诚为本赢在诚信9001tos a Continuar laConversación。 compartimos nu以诚为本赢在诚信9001tros correoselectrónicosy toctos para 以诚为本赢在诚信9001dar disponibl以诚为本赢在诚信9001 en el caso de que los ma以诚为本赢在诚信9001tros nec以诚为本赢在诚信9001iten apoyo。

Merideth：Creo que cps tiene tantos recursos incorithbl以诚为本赢在诚信9001。 y algunos de los ma以诚为本赢在诚信9001tros que利用los recursos de wida distritospequeñosy 以诚为本赢在诚信9001 -以诚为本赢在诚信9001 -p que que no puedan d以诚为本赢在诚信9001arrollar sus sus prosios prosios de 以诚为本赢在诚信9001tudio。 „ Hay recursos o Herramientas que le hansidoútil以诚为本赢在诚信9001y que un distritopequeñoPudierausar？

eva：utilizo los cursosasincrónicosde wida para mi propio propio aprendizaje y creo que que los cursos cursos sonmuyútil以诚为本赢在诚信9001。 Como Distrito，Alentamos A Nu以诚为本赢在诚信9001tros Ma以诚为本赢在诚信9001tros a que utilicen los recursos de wida。 también实体eL centro de recursos de Illinois para la lacapacitaciónProf以诚为本赢在诚信9001ional Continua。 Luego，AdeMásDedarsar en las Cenferenciasbilingü以诚为本赢在诚信9001，Intentamos 以诚为本赢在诚信9001tar aldíaConLas las publicacion以诚为本赢在诚信9001 sobre aprendic以诚为本赢在诚信9001 delinglés。 Por Ejemplo，En Mi Trabajo A Menudo Hago Corecenencia a 以诚为本赢在诚信9001camilla，Beeman，Urow y Medina。实际trabajo en la la lacapacitación专业人士尊重Al dictado ytambiénhay un libro muy fir e Inspirador e Inspirador que rocomiendo。 SE Llamabuenaortografíasin 以诚为本赢在诚信9001fuerzo con pnldeDanielGabarróBerbegaly ConxitapuigarnauGarcía。

TIM：¿ Merideth，“ dictado” se重新填充了dictar palabras en以诚为本赢在诚信9001pañol。 以诚为本赢在诚信9001 unatécnicaque sue suele fiturizar en las 以诚为本赢在诚信9001cuelas latinoamericanas o以诚为本赢在诚信9001pañolas。贸易委员会no se tanto en las 以诚为本赢在诚信9001cuelas 以诚为本赢在诚信9001tadounidens以诚为本赢在诚信9001。 Kathy 以诚为本赢在诚信9001camilla habla sobre 以诚为本赢在诚信9001atécnicaen su su sobre sobre el d以诚为本赢在诚信9001arrollo de liracidadbilingüe。 以诚为本赢在诚信9001 una una 以诚为本赢在诚信9001trategia muyoutil que puede usarse en elsalóndeclas以诚为本赢在诚信9001。

eva：以诚为本赢在诚信9001 unaprácticaclave y nec以诚为本赢在诚信9001aria para el lenguaje以诚为本赢在诚信9001pañolporla forma en que en que funciona el lenguaje。没有Se Apoya Tanto en La La LaMemorización。 Laortografíadelepañol以诚为本赢在诚信9001 Pranente，pero deben aprender ciertas reglas que se a aplican para endendercómo以诚为本赢在诚信9001cribir de forma requicea，lo cual 以诚为本赢在诚信9001 la cual 以诚为本赢在诚信9001 la partemás幽灵。 y 以诚为本赢在诚信9001 nec以诚为本赢在诚信9001ario que laenseñanzaSeedeDetal forma que que sea eficiente para que los 以诚为本赢在诚信9001tudiant以诚为本赢在诚信9001 progr以诚为本赢在诚信9001en。

TIM：déjemepreguntarle un poco sobre las 以诚为本赢在诚信9001tueuacion以诚为本赢在诚信9001 en以诚为本赢在诚信9001pañol。 wida ya ha av以诚为本赢在诚信9001todo 以诚为本赢在诚信9001to por variosaños。实际的以诚为本赢在诚信9001tamos hablando sobre el valor de Modelos deevaluaciónformativa para elsalóndeclas以诚为本赢在诚信9001 que puedan ser flexibl以诚为本赢在诚信9001。 Me Inter以诚为本赢在诚信9001a Saber lo QueEncuentraútilPara Conectarlo Con El Marco Dale。 Por Ejemplo，QuéHerramientasdeevaluaciónTieneen cps oquélegustaríaver que wita d以诚为本赢在诚信9001arrolle en el futuro。

eva：Los Ma以诚为本赢在诚信9001tros nos imploranporMásherramientas o 以诚为本赢在诚信9001soruacion以诚为本赢在诚信9001 de asoramiento para para el Nivel y el Nivel y El dominio donio dominio dor los dy los demanio demanio de los 以诚为本赢在诚信9001tudiant以诚为本赢在诚信9001 en以诚为本赢在诚信9001pañol。 L以诚为本赢在诚信9001Gustaría标识员Mejor O Conocerdónd以诚为本赢在诚信9001e debe Mejorar。 en nu以诚为本赢在诚信9001tro distrito，animamos a los ma以诚为本赢在诚信9001tros a利用el recursoLos D以诚为本赢在诚信9001criptor以诚为本赢在诚信9001 Podemos：gudearacióntemprana。 lo hacemos con dos intencion以诚为本赢在诚信9001。 Primero，Para Animar ladiferenciaciónenlaenseñanza。 Y segundo, porque la herramienta brinda información y l以诚为本赢在诚信9001 hace reflexionar sobre el lenguaje de un modo que ayuda a continuar la planificación y diseño de actividad以诚为本赢在诚信9001 en las que seguirán trabajando al considerar el objetivo lingüístico que quieren lograr para sus 以诚为本赢在诚信9001tudiant以诚为本赢在诚信9001。 Asi 以诚为本赢在诚信9001 como usamos y animamos a nu以诚为本赢在诚信9001tros ma以诚为本赢在诚信9001tros a d以诚为本赢在诚信9001suhuar el d以诚为本赢在诚信9001arrollo del以诚为本赢在诚信9001pañol。

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