以诚为本赢在诚信9001 资源/资源
所有资源/循环待办事项
过滤资源的依据：
资源/递归
ALTELLA 项目展示了 Cha Kai 和 Miguel 为 以诚为本赢在诚信9001 所做的工作
详细了解 Cha Kai 和 Miguel，这两位前威斯康星州教育研究中心工作人员展示了他们在 以诚为本赢在诚信9001 完成的一些工作。福利：有几位现任和前任 以诚为本赢在诚信9001 工作人员客串！
资源详细信息2025 年 10 月发布
ALTELLA 项目引入 WCER 的 Cha Kai 和 Miguel
支持残疾多语言学习者：教学规划团队
了解两位教师如何为残疾多语言学习者共同规划课程。该视频展示了他们如何将博物馆寻宝游戏改编为写作作业，并通过规划策略来预测学生的需求，例如使用图形组织者、句子开头以及提示学生建立个人联系。
资源详细信息2025 年 10 月发布
支持残疾多语言学习者：教学规划第 1 部分
学习实用策略，帮助残疾多语言学习者变得更加独立。该视频展示了一位教师如何使用技术、显式建模和视觉教具来使课程变得易于理解、促进更深入的学习并与学生的生活联系起来。
资源详细信息2025 年 10 月发布
支持残疾多语言学习者：教学规划第 2 部分
支持残疾多语言学习者：协作
放大家庭声音：Pushpanjali 的建议
一位教育工作者分享了她与家庭参与学校社区的经历。该视频提供了有关如何与家庭合作、从小事做起并反思建立一个受欢迎且有效的学校环境的过程的实用建议。请参阅 Pushpanjali 中的完整讲义以及其他想法行动标准：放大家庭声音讲义。
资源详细信息2025 年 9 月发布
以学生为中心的学习环境：增加学习机会
以内容为中心的语言开发：揭示数学语言
视频：转变心态以提高意识
视频：多语言家庭的社区支持和宣传
以诚为本赢在诚信9001 研究员 Madison Leech 讨论了她的学校如何与家庭、社区成员和社区组织合作，建立网络并规划社区资产和资源，以支持多语言家庭。
资源详细信息2025 年 8 月发布