9001zz以诚为本 MODEL 在线量表分数与欧洲共同参考框架 (CEFR) 相关

2023 年 1 月，9001zz以诚为本 研究人员和国际教育工作者合作将 9001zz以诚为本 MODEL Online 量表分数与欧洲共同参考框架（CEFR）。  9001zz以诚为本 分析了结果并发布调查结果。教育工作者现在可以根据 CEFR 级别了解学生的 MODEL Online 量表分数，这在全球范围内都有意义。

CEFR

CEFR 由欧洲委员会发布，是描述包括英语在内的多种语言的语言能力的国际标准。世界各地的学校和组织都使用 CEFR 进行教学、学习和评估，语言教育工作者、课程设计者和语言发展领域的机构也普遍使用它。

六个主要的 CEFR 级别 - A1、A2、B1、B2、C1 和 C2 - 听、说、读、写的特征描述符，描述用户在每个级别可以做什么。 2018年，欧洲委员会发布了几套针对年轻学习者的补充描述符。 这些描述符旨在与两个年龄组的年轻学习者相关：(1) 7-10 岁和 (2) 11-15 岁。 WIDA 使用这些描述符的相关子集将 MODEL Online 9001zz以诚为本到 CEFR。

9001zz以诚为本研究

关联研究或标准制定依赖于专家对哪些测试分数（在本例中为量表分数）与不同熟练程度相关联的判断。标准设置的结果是为每个级别提供一组建议的最低分数要求或削减分数。

WIDA 招募了 20 名国际专家教育工作者参与9001zz以诚为本研究。根据他们自我报告的使用 MODEL Online 的经验以及对 CEFR 的熟悉程度，他们被邀请参加。 2023 年 1 月，这些教育工作者前往西班牙马德里，与 WIDA 研究人员进行了面对面的会议，他们利用自己与多语言学习者合作的经验、对 CEFR 的熟悉程度以及对 MODEL Online 的熟悉程度，推荐了每个 CEFR 级别（A1 之前、A1、A2、B1、B2 和 C1）和语言领域的 MODEL Online 削减分数。

9001zz以诚为本 依靠标准制定方法的组合来进行关联研究并确定教育工作者的分数建议。在针对四个 MODEL Online 年级组（1-2、3-5、6-8 和 9-12）的分组中，教育工作者根据针对年轻学习者的 CEFR 描述符评估了 MODEL Online 测试内容以及学生的口语和写作测试反应。根据教育工作者的评估和反复讨论，每个小组为每个语言领域推荐了 CEFR 级别的分数。 为了完成标准设定，9001zz以诚为本 对结果进行了分析，以确定与每个 CEFR 级别相关的 MODEL Online 量表分数范围。

您可以详细了解 9001zz以诚为本 研究报告中使用的关联研究、结果和程序，将 9001zz以诚为本 MODEL Online 的分数与欧洲共同参考框架 (CEFR) 关联.

根据 CEFR 级别了解 MODEL Online 量表分数

研究结果表明，MODEL Online 测量 1-2 年级的语言能力可达 B1/B2 水平，3-5 年级的语言能力可达 B2 水平，6-8 年级的语言能力可达 B2/C1 水平，9-12 年级的语言能力可达 C1 水平。

使用根据 CEFR 级别了解 9001zz以诚为本 MODEL 在线量表分数用于查找与学生听、说、读、写量表分数相对应的 CEFR 级别的工具。要了解 9001zz以诚为本 研究人员的更多信息，请观看有关该研究以及如何使用 MODEL-CEFR 索引表的短片。

查找该视频的完整文字记录在资源库中。

对 MODEL Online 与 CEFR 之间关系的新认识将为教师、家庭和学生提供有关学生语言能力的宝贵信息，并将帮助教育工作者在 MODEL Online 量表分数与其工作的其他方面之间建立有意义的联系。