9001zz以诚为本模型在线量表分数链接到通用欧洲参考框架（CEFR）

在2023年1月，9001zz以诚为本研究人员和国际教育工作者合作将9001zz以诚为本模型在线评分链接到共同的欧洲参考框架（CEFR）。  9001zz以诚为本分析了结果发布发现。教育工作者现在可以从全球有意义的CEFR级别上了解他们学生的模型在线量表。

CEFR

Thecefr由欧洲理事会出版，是描述包括英语在内的多种语言的语言水平的国际标准。世界各地的学校和组织都使用CEFR进行教学，学习和评估，并且在语言发展领域工作的语言教育者，课程设计师和机构通常也使用它。

六个主要CEFR级别 - A1，A2，A2，B1，B2，C1和C2-功能描述符，用于聆听，说话，读写，以描述用户在每个级别上可以做什么。 2018年，欧洲委员会发布了一套特定于年轻学习者的补充描述。 这些描述符的设计与两个年龄段的年轻学习者相关：（1）7-10岁和（2）年龄在11-15岁。 9001zz以诚为本使用这些描述符的相关子集将模型在线链接到CEFR。

链接研究

链接研究或标准设置依赖于专家判断，即在这种情况下，在这种情况下，在这种情况下得分分数与不同水平的熟练程度相关。标准设置的结果是每个级别的一组建议的最低分数要求或缩短分数。

9001zz以诚为本招募了20位国际专家教育者参加链接研究。邀请他们根据自己的自我报告的经验使用模型在线并熟悉CEFR参加。 2023年1月，这些教育工作者前往西班牙马德里，与9001zz以诚为本研究人员进行了亲自会面，他们利用了与多语言学习者的经验，对CEFR的熟悉程度以及对在线模型的熟悉程度，以建议每个CEFR级别的模型在线缩减分数（Pre-A1，A1，A1，A1，A2，A2，B1，B2AND C1和语言Domain）和Danegain Domain。

9001zz以诚为本依靠标准设置方法的组合来进行链接研究并确定教育者的剪切分数建议。在特定于四个模型在线级别级别群体（1-2、3-5、6-8和9-12）的突破组中，教育工作者评估了模型在线测试内容以及学生对CEFR描述符的年轻学习者的演讲和编写测试响应。根据教育者的评估和迭代讨论，每个小组都建议为每个语言领域的CEFR级别缩短分数。 为了完成标准设置，9001zz以诚为本随后分析了结果，以确定与每个CEFR级别相关的模型在线量表得分范围。

您可以阅读有关链接研究，9001zz以诚为本研究报告中使用的结果和程序的更多信息，从9001zz以诚为本模型在线链接得分到共同的欧洲参考框架（CEFR）.

以CEFR级别了解模型在线量表

研究结果表明，模型在线测量语言能力至1 - 2年级的B1/B2水平，最高为3-5年级的B2水平，达到6-8年级的B2/C1水平，至9-12年级的C1水平。

使用以CEFR级别了解9001zz以诚为本模型在线量表查找与学生在听力，说话，阅读和写作中的比例分数相对应的CEFR级别的工具。要了解9001zz以诚为本研究人员的更多信息，请观看有关该研究的简短视频，以及如何使用模型-CEFR COONOCERANCE表。

找到一个此视频的完整成绩单在资源库中。

对在线模型与CEFR之间关系的新理解将为教师，家庭和学生提供有关学生语言能力的宝贵信息，并将帮助教育工作者在模型在线规模分数和工作的其他方面之间建立有意义的联系。