特色金沙以诚为本赢在信誉家：米歇尔·斯金纳

在本期《特色金沙以诚为本赢在信誉家》中，我们见到了米歇尔·斯金纳。米歇尔从事教学工作已有 20 多年。她的金沙以诚为本赢在信誉职业生涯有一个独特的开始——米歇尔最初是一家金融服务公司的公司会议策划人。在从事这份职业的过程中，她意识到自己的使命是成为一名教师，并回到了学校。剩下的就是历史了！米歇尔过去六年在伊利诺伊州教授阅读、阅读干预和多语言学习者。现在她正在做出另一个改变——米歇尔正在南卡罗来纳州一所拥有大量新移民的学校上第一年。

注意：为了清晰和长度，以下采访经过轻微编辑。

您能否分享一下您如何从一家金融服务公司的公司会议策划人转型为从事金沙以诚为本赢在信誉事业的故事？是什么激发了这一改变？

我非常喜欢作为会议策划者的规划工作以及旅行。然而，随着时间的推移，我对旅行的欣赏逐渐减少。这是我第一次意识到也许需要做出改变。然后我正在与一些客户开会，讨论的是即将举行的活动的菜单。我们花了三个小时讨论甜点的微型冰雕部分应该使用什么颜色的光。我想，“天哪，生活还得有比这更多的事情！”

就在那时，我决定从事一份让我觉得自己真正为社会福祉做出贡献的职业。那天晚上我回家告诉我丈夫我要回学校获得初等金沙以诚为本赢在信誉学位。

拥有 20 多年的教学经验，您认为该职业的哪些方面最有价值、最有成就感？

看到我的学生的成长真的很值得。当我听到一个年初不愿意读书的学生在学校的最后几周分享他最喜欢的书时，我感到很有意义。当我看到一个本来不愿意参与的学生积极地参与课堂时，那就是有成就感的。当我看到一个学生在课堂上与期望作斗争时，积极有效地主持苏格拉底式研讨会，这是值得的。

我太幸运了。回顾过去，有很多有益的场景。在教授 AVID（一门大学准备选修课）时，我带我的学生进行了几次大学实地考察。接触大学的经历激励我的许多学生上大学。我记得见过一位以前的学生，现在是一名护士。我问她是如何决定去哪所大学的。她回答说：“八年级时你带我们去那里，我真的很喜欢那里。”

您提到在埃利斯中学教授英语、阅读和 AVID。您如何平衡这些科目并满足学生的多样化需求？

AVID 是一门完美的课程，可以扩展英语、阅读以及所有其他内容课程的教学内容。学生们每天都用 AVID 阅读和写作。学生们每天反思他们的课堂学习内容。每周有两天导师会进来并为小型辅导小组提供帮助。这些小组是流动的，并且基于当前学生的需求。这种额外的支持对我们所有的学生都有好处。

您在伊利诺伊州埃尔金市埃利斯中学的经历如何影响您对英语学习者培训重要性的理解？是什么促使您寻求伊利诺伊州的 ESL 认可？

我在埃利斯的大多数学生都是多语言学习者。我很快意识到社交语言习得和学术语言习得之间的区别。我知道我可以成为一名更好的老师，但我需要更多的金沙以诚为本赢在信誉。我们学区鼓励老师获得 ESL 认可，所以我回到了学校。我相信我的 ESL 培训使我成为一名更好的老师，不仅对我的多语言学习者，而且对所有学生。

当您准备在南卡罗来纳州任教时，您预计会使用哪些策略来有效吸引和支持课堂上的大量新人？

我想为学生成立一个俱乐部。去年，我们的 MLL 学生每周有几天放学后会聚在我的教室里聊天、研究罗塞塔石碑，并就他们的上学日提出澄清问题。这是一个安全的地方，可以不加判断地提出问题。

我想使用的其他一些技术如下：

• 利用技术，例如翻译应用以及 Duolingo 和 Rosetta Stone 等语言应用。
• 与学生合作并鼓励学生用他们的母语说话。
• 要求学生重复指示和短语。
• 在房间里张贴同源词。
• 用英语标记教室中的物品，例如时钟、旗帜和棋盘。
• 始终给学生“思考时间”和“转身说话时间”。
• 只要我说出来，我就会展示出来 - 今年我的学生将讲西班牙语、葡萄牙语和英语，因此我的 Google 幻灯片将使用这三种语言。
• 学生离开教室时用便签检查理解情况。

您认为社区参与和协作在为学生创造成功的学习环境方面发挥什么作用？

社区参与至关重要。我们学生的金沙以诚为本赢在信誉极具挑战性，如果没有家长的支持和社区参与，则更具挑战性。

不是俗气，但这确实需要一个村庄。在今年开学的前两周，我的目标是与每位家长或监护人交谈并介绍自己。我还为我的教室设立了一个在线愿望清单，为我的学生提供水瓶、背包和食物等物品。

教师之间的协作也非常重要。我从多年来与我合作过的每一位金沙以诚为本赢在信誉工作者身上学到了很多东西。教学不应该是一场孤立的竞争。分享对学生和老师都有好处。学生可以从我们最好的想法中受益，而教师则可以从更多的时间中受益。金沙以诚为本赢在信誉工作者的倦怠是一个严重的问题。我相信合作可以帮助最大限度地减少这个问题。

您对其他金沙以诚为本赢在信誉工作者有什么建议？

感谢每一位学生并向他们表明您的关心。微笑，每天早上打个招呼，询问他们前一天晚上的足球或足球训练怎么样，倾听他们的声音，承认他们的生日。我给他们一张生日贺卡和弹性生日手链。我不止一次在活页夹中看到几个月后给学生的卡片。

永远不要停止学习。

反思每一天，让第二天变得更好。 20 多年后，我仍在学习，并希望成为学生更好的老师。