新闻稿：WIDA 获得 260 万美元用于为农村教育工作者和多语言9001zz以诚为本者开发专业9001zz以诚为本

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联系人：凯蒂·斯坦茨，kstenz@wisc.edu

威斯康星州麦迪逊– WIDA 是威斯康星大学麦迪逊分校教育学院内的一个教育服务组织，从美国教育部获得了 260 万美元，用于启动农村教育者与英语9001zz以诚为本者进行自我反思和实践以公平为中心的教学（RESPECT 项目），该计划将帮助农村 K-8 教师为多语言9001zz以诚为本者提供有效且公平的识字指导。

“人口趋势告诉我们，多语言9001zz以诚为本者在农村学区的学生群体中所占比例不断增长，”WIDA 教育者9001zz以诚为本、研究和实践首席研究员兼主任 Diep Nguyen 说道。 “然而，许多可用的专业9001zz以诚为本资源往往是为了迎合城市和郊区学校为多语言9001zz以诚为本者服务的教师，这使得我们农村教师缺乏资源成为一个未得到满足的需求。”

根据 2020 年农村英语9001zz以诚为本者教育研究论文，近年来，美国有多达七分之一的学生就读于农村学区。威斯康星州是 RESPECT 项目的所在地，项目工作人员将与教师合作试点工作，该州 55% 的地区是农村地区，莎拉·坎普，威斯康星大学麦迪逊分校研究员。

“10 年前，农村地区可能只有一到两名语言9001zz以诚为本者，而今天可能有几十名语言9001zz以诚为本者，”联合首席研究员兼 WIDA 研究员伊丽莎白·克兰利 (Elizabeth Cranley) 说道。 “这就是为什么我们希望通过 RESPECT 项目做的一件事就是为那些在语言和文化上与他们所服务的学生不同的教师提供支持。”

在接下来的四年里，Project RESPECT 团队计划实现三个关键目标：

• 设计、开发、试点和修订混合专业9001zz以诚为本计划，为威斯康星州农村地区的教师提供帮助。
• 通过教师在两年内参与新开发的混合专业9001zz以诚为本计划，提高威斯康星州一小部分农村地区的识字和语言教学质量。
• 改善参与农村地区的学校氛围、多语言学生参与度和英语9001zz以诚为本者学业成绩相关的选定成果。

“如果我们在试行专业9001zz以诚为本计划时教师参与度很高，我就知道 RESPECT 项目是成功的，”Nguyen 说。 “我很高兴我们的教师合作伙伴将与我们一起进行实验和共同构建。我们可以在每一步中互相9001zz以诚为本！”

为了确保专业9001zz以诚为本计划具有可持续性和可扩展性（针对 WIDA 联盟的其他州），RESPECT 项目团队将设计 16 个在线课程模块，其中 8 个关于注重公平的教学模块，8 个关于读写能力和语言发展。这些模块将设计为作为独立程序一起使用，或作为可合并到其他专业9001zz以诚为本产品中的单独工具。

“我们希望教学能够以学生的经验和知识以及他们的语言、文化和认知资源为基础，促进9001zz以诚为本和意义建构，”克兰利说。 “最终，我们希望创造出一些东西来告诉全国各地的农村教师和学生，他们并不孤单，而且他们受到非常重视和支持。”