2021 年 7 月特色教育家：9001cc金沙以诚为本 Flom

“我选择成为一名教育工作者，因为我热衷于支持多语言学习者实现教育公平，”9001cc金沙以诚为本 Flom 说。

9001cc金沙以诚为本 是利马美国学校富兰克林德拉诺罗斯福学院 (Colegio Roosevelt) 英语作为附加语言 (EAL) 项目的主任，她表示，她工作中最喜欢的部分是为教师提供支持，以便他们能够像她一样热衷于帮助多语言学习者。

在罗斯福学院，9001cc金沙以诚为本 有充足的机会将她的课堂信条付诸实践，因为学校为来自 41 个国家的 1,600 多名学生提供服务。罗斯福学院是秘鲁利马的一所独立国际学校，为三岁至高中的学生提供英语大学预科课程。西班牙语是大多数学生的母语。

9001cc金沙以诚为本 对支持多语言学习者的热情指导着她的教育理念，该理念的基础是建立和维持关系以及庆祝多语言。

“学生在关系牢固、与先前知识建立联系、尊重母语和文化、并且学生能够以各种方式参与和展示他们的学习的环境中学习得最好，”她说。

在她的学校，多语言学习者应该达到与以英语为母语的人相同水平的学业成绩。 9001cc金沙以诚为本 表示，诸如搭建学术内容标准和工具之类的技术WIDA 可以研究哲学帮助她的 EAL 同事在课堂上取得成功。

“WIDA 与多语言学习者合作并代表多语言学习者采用基于资产的方法是我们倡导的黄金标准，”9001cc金沙以诚为本 说。 “表现定义和评估工具帮助我们更好地理解语言习得的渐进性并支持教学决策。”

9001cc金沙以诚为本 的 EAL 团队通常会与内容教师共同规划课堂单元。他们共同决定如何评估学生。然后，他们将为个别课程制定语言目标，并确定使用哪些合作教学模式来最好地实现这些目标。

在评估学生时，9001cc金沙以诚为本 和她的团队使用的评估之一是WIDA 模型.

“我们使用 WIDA MODEL 来评估我们学校的新学生，以了解他们的英语语言能力水平并确定 EAL 计划的资格，”她说。 “我们每年使用 WIDA MODEL 来收集总结性数据，以便为规划决策提供信息。”

尽管疫情影响了 9001cc金沙以诚为本 与同事面对面聚会的能力，但她表示，远程教学在很多方面支持甚至改善了 EAL 教师和内容教师之间的合作。她希望当每个人都回到面对面学习时利用这一变化。

9001cc金沙以诚为本 的学校是以下学校的成员WIDA 国际学校联盟她认识到与世界各地的同事保持联系的重要性。

“WIDA 的专业学习机会使我们的教师受益匪浅，有利于培养多语言学习者教育工作者的能力，”9001cc金沙以诚为本 说道。

9001cc金沙以诚为本 的下一步是什么？她和她的 EAL 同事正在探索新的WIDA 英语语言开发标准框架，2020 年版。到目前为止，他们已经找到了“更好地将我们的语言支持与内容标准结合起来的机会。”