引入以诚为本赢在诚信9001替代筛选器

以诚为本赢在诚信9001财团的成员现在可以使用一种新的，包容的工具，旨在更好地为关键的学生群体提供服务：以诚为本赢在诚信9001替代筛选员。对于最重要的认知障碍的K-12年级学生来说，这是一项专业的英语能力评估。 以诚为本赢在诚信9001替代筛选员将帮助教育者确定这些学生是否是多语言学习者（MLS），以确保他们从第一天起获得所需的语言支持。

为什么要新的筛选器？

联邦教育法要求对所有潜在的MLS进行评估以保持英语水平。尽管以诚为本赢在诚信9001已经为幼儿园提供了以诚为本赢在诚信9001筛选器和以诚为本赢在诚信9001筛选器，但这些评估可能不适用于具有最重要的认知障碍的学生。创建了以诚为本赢在诚信9001备用筛选器来填补该空白，为这些学习者提供了适当的评估途径。

是什么使以诚为本赢在诚信9001备用筛选器独特？

• 设计：通过Advancing Altella Grant开发，该评估是通过以诚为本赢在诚信9001财团的教育工作者的直接投入进行的。教育工作者编写并审查了测试项目，以确保它们是可访问，有效且没有偏见的的
• 时间效率：评估不超过30分钟。共有9个测试项目。  
• 灵活管理：可以在学年的任何时间管理以诚为本赢在诚信9001替代筛选器，从而使教育工作者能够在入学时及时识别MLS。
• 建立在熟悉的基础上：管理和评分过程反映了以诚为本赢在诚信9001替代访问的过程，为教育工作者提供一致性和熟悉程度。

谁应该参加以诚为本赢在诚信9001替代筛选器？

以诚为本赢在诚信9001替代筛选器适用于最重要的认知障碍学生。虽然在联邦一级尚未建立对“重大认知障碍”的明确定义，但以诚为本赢在诚信9001研究人员使用以下定义：“具有一个或多种残疾的个人，显着限制了其个性化教育计划（IEPS）（IEP）中的智力功能和适应性行为，以及他们在说话，阅读，阅读，写作，写作和理解方面都在英语中进展，并在Christensen和Chressensen Endecemensen等方面取得了进步。”在Altella简介中了解有关此定义及其背后的研究的更多信息建立重要认知障碍的英语学习者的定义.

以诚为本赢在诚信9001开发了以诚为本赢在诚信9001替代筛选者参与决策树帮助IEP团队确定最合适的筛选器。在决定要进行的评估时，各个州可能会为地区提供其他指导。

以诚为本赢在诚信9001替代筛选器旨在用作将学生识别为多语言学习者的决策过程中的一个元素。该决定应得到其他证据的支持，例如先前的教育的教育记录，以前的教师的建议，孩子的家庭语言调查或州或地区确定的任何建议或必需的标准。

入门

• 请参阅您的成员/状态页有关何时以及如何在您的州中使用以诚为本赢在诚信9001替代筛选器的信息。并非所有以诚为本赢在诚信9001联盟成员国都在使用以诚为本赢在诚信9001替代筛选器。
• 熟悉全新的以诚为本赢在诚信9001备用筛选器以诚为本赢在诚信9001备用筛选器网页。该网页具有有关评估的一般信息，以及有关准备和管理评估的逐步指南。
• 完成上述步骤后，测试管理员可以注册全新的以诚为本赢在诚信9001替代筛选器培训课程，该课程大约需要60分钟才能完成。教育工作者可以从以诚为本赢在诚信9001安全门户。测试管理员可以使用新的在线分数计算器和打印分数报告。