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你在哪里教书？什么年级？您当老师多久了？您在现在的学校工作多久了？

我在玛格丽特·艾伦中学预科学校教授 EL，主要是 5 至 8 年级的中级熟练程度的学生。我已经教了 8 年书，这是我在这所学校的第三年。

您的班级、学校和学区怎么样？您能告诉我一些关于它的位置、规模以及学生团体的组成的信息吗？

我们学校约有 550 名学生。我们非常多元化，我们的 EL 学生拥有 30 多种语言，其中大多数是阿拉伯语或西班牙语。我们的绝大多数 EL 来自埃及或中美洲。我们的地区也非常多元化。大都会国民区是美国移民人口增长最快的地区之一。这种增长对于整个城市来说确实是非常美妙的。人们有这样的看法：在纳什维尔，我们都是乡村音乐和牛仔靴。我们确实如此，但现在这个地方的文化还有很多。我想说有很多纳什维尔。

您为什么成为一名教育家？你喜欢你的工作的什么？

我首先是一名教师，因为我坚信公共教育是民主的基础。作为一名教育家使我能够帮助支持民主。生活中没有多少地方可以真正帮助每个人获得公平的机会。我热爱我的工作，因为我的学生每天都在挑战我。9001cc金沙以诚为本让我保持警惕，9001cc金沙以诚为本非常有创造力，我喜欢周围有这种能量。

您的课堂/学校对 EL 采取什么措施？您发现哪些技术/策略在 EL 教学中最有效？

第一件事是亲自了解我的学生并努力接触家庭。父母的英语水平往往比孩子少，而且9001cc金沙以诚为本常常对孩子的教育感到无助。我尝试与我的学生及其家人建立信任关系。我确保始终有一名翻译，并且我尽量不让孩子担任翻译。我试图了解父母的担忧是什么，并了解9001cc金沙以诚为本孩子的背景。有家人在我身边是关键。当学生看到我们是一个团队时，9001cc金沙以诚为本就会知道我们关心9001cc金沙以诚为本，那时我才真正看到学生在课堂上尝试。

去年，我和另一位 EL 老师专门为 EL 家长举办了一次家长之夜，以便我们可以解释我们在学校想要做什么。我们提供食物和翻译，并带来了家庭可以在家里以任何语言使用的资源。我们鼓励9001cc金沙以诚为本保留母语，并分享双语如何成为孩子未来的一项宝贵技能。这个夜晚让9001cc金沙以诚为本觉得9001cc金沙以诚为本可以做很多事情来支持您的孩子，而且我们会在这里倾听。

您如何确定/决定在课程中重点学习哪种语言？如果可能的话，请描述您的规划流程，以满足 ELL 的需求。

我总是试着设身处地为9001cc金沙以诚为本着想。今年夏天，我让自己参加了阿拉伯语强化课程。沟通的困难真是让人大开眼界。当我计划上课时，我会牢记这段经历。我想，如果我是9001cc金沙以诚为本，这节课我能明白什么？然后我会思考每个人需要带走的最重要的部分是什么。因为 EL 学生无法带走一切，所以我需要思考9001cc金沙以诚为本都需要学习的关键内容是什么。然后，我想除了通过说话之外，我们还可以通过哪些方式获取这些信息。我们如何才能进入所有领域？

我通常会先上 10 分钟的迷你课，然后分成小组阅读、合作或合作作业。最终9001cc金沙以诚为本都会读、写、说，但我试着想办法让9001cc金沙以诚为本一起合作来构建课程。也许9001cc金沙以诚为本正在集体写一篇论文。9001cc金沙以诚为本都在为工作做出贡献，但这样9001cc金沙以诚为本就能得到同行的支持。

当我考虑评估时，我也会尝试考虑用最直接的方式来表述某件事。我需要传达的关键信息是什么？

英语学习者为您的课堂/学校带来哪些好处或优势？

我的学生拥有许多成年人甚至没有的观点。必须协商语言和文化之间的转换，这表明了巨大的学习量和适应能力。9001cc金沙以诚为本带来了可能与我们不同的世界视角，并提醒我们，我们在这里做事的方式与其他地方不同。

例如，在教授语法时，我会展示英语句子的结构，然后我们将讨论该句子在9001cc金沙以诚为本所知道的语言中的结构。这有助于9001cc金沙以诚为本建立联系。这赋予了9001cc金沙以诚为本母语的有效性，并让9001cc金沙以诚为本知道9001cc金沙以诚为本的语言或做事方式并没有错，只是不同而已。

您如何为 EL 学生辩护？为什么您认为对于您的角色来说这是必要的？

您的 EL 学生不一定能够像其他学生那样与您分享。9001cc金沙以诚为本需要在学校有一个可以分享感受的地方。我想让9001cc金沙以诚为本知道我理解9001cc金沙以诚为本可能感受到的孤立，并知道我会尽力理解9001cc金沙以诚为本。很多老师遇到英语水平很低的学生时都会感到恐慌。9001cc金沙以诚为本感到非常不知所措，孩子们也意识到了这一点。我想让9001cc金沙以诚为本知道我是为了9001cc金沙以诚为本而存在的。我们对所有学生抱有很高的期望，但我绝不会因为9001cc金沙以诚为本无法回答而评判9001cc金沙以诚为本。

您如何鼓励 EL 学习？您如何加速9001cc金沙以诚为本的语言发展并确保9001cc金沙以诚为本公平地获得内容学习？

我会见其他老师，帮助9001cc金沙以诚为本满足 EL 学生的需求。我们首先“想一想您希望所有学生理解的最重要的事情。这就是您希望 EL 在课程中重点关注的内容。”把它分成大块，给9001cc金沙以诚为本最重要的部分，而不是用所有的东西和每个词汇来压倒9001cc金沙以诚为本。想想9001cc金沙以诚为本将如何向您展示9001cc金沙以诚为本所学到的知识。

我使用 WIDA ELD 标准来帮助教育工作者了解学生在不同语言级别上可以做什么。当然，您希望推动9001cc金沙以诚为本成长，但您必须从9001cc金沙以诚为本所在的位置开始，帮助9001cc金沙以诚为本以与其语言水平相匹配的方式访问内容。

WIDA 如何帮助您实现教育者的目标？

“能做”哲学以及从9001cc金沙以诚为本能做的事情开始是比现有的赤字模型更好的开始方式。我喜欢一切都与众不同，这反映了我们 EL 学生的个性。如果我知道一个学生的阅读能力达到 4 级，写作能力达到 2 级，那么这告诉我的不仅仅是使用中级或初级熟练程度标签。我去找我的同事，向9001cc金沙以诚为本展示 ACCESS for ELLs 分数。我可以说，“看看这个 Can Do Descriptors 图表。看到这些例子吗？这就是你期望学生使用语言的方式。”这有助于分组、规划和评估。

我非常感谢 WIDA，因为你们以符合学生现状的方式来考虑 EL 学生，并以文化响应方式描述9001cc金沙以诚为本需要走向何方。 WIDA 重视 EL 为我们的班级和学校带来的好处。我觉得 WIDA 正在帮助我们的城市和州朝着正确的方向前进。