以诚为本赢在信誉9001cc：谈论​​翻译

本月，以诚为本赢在信誉9001cc在新墨西哥州立大学（NMSU）的双语教育和TESOL助理教授Susana Johnson（NMSU）的助理教授Susana Johnson之间进行了讨论。他们（实际上，实际上，在他们的家庭办事处）与Wida参谋长Merideth Trahan坐下来谈论翻译以诚为本赢在信誉9001cc。随着Merideth的调节，Tim和Susana定义了翻译以诚为本赢在信誉9001cc，以及教师如何在教室及以后使用这种重要实践。

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Merideth：一月，我们就新标准框架进行了对话，以及如何为学生提供所有以诚为本赢在信誉9001cc能力的空间。我们希望以对话为基础并进行翻译，从同样的角度来看，这尊重了学生在自己的身份中所拥有的所有以诚为本赢在信誉9001cc能力。

Susana：关于2020年版，我真正喜欢的一件事是多模式的作品。我认为翻译的适合是技术。一个例子来自一位老师，他使用技术作为学生理解复杂文本的一种方式。在他们读到文字之前，这位老师让学生用自己的家庭以诚为本赢在信誉9001cc观看视频，并听英语的采访。当学生获得实际文本时，他们拥有所有这些背景知识，而以诚为本赢在信誉9001cc发展中的知识是如此至关重要。翻译以诚为本赢在信誉9001cc在所有这些中的作用绝对是理解复杂的内容和文本。

与此相符的其他事物之一是开发双语的方法的想法。因为对于我们的学生而言，他们的以诚为本赢在信誉9001cc练习是根据与谁交流的方式说两三种以诚为本赢在信誉9001cc。通过将这种练习带到学校的学生，我们将其作为整个以诚为本赢在信誉9001cc曲目允许，它建立了BI和多以诚为本赢在信誉9001cc身份。然后，我们开始拥抱他们的双语和多以诚为本赢在信誉9001cc。尤其是现在与社会情感组成部分和在线有关。我一直与之合作的一些老师不会担心真正用英语和西班牙语结构。

Merideth：当您谈论社交情感组成部分时，学生是否能够为他们使用任何东西，而不是感觉“现在我必须使用英语，而不是西班牙语？”还是能够说出在家中所说的东西和给人的舒适感是社会情感的好处吗？

Susana：我认为社会情感元素是学生从家里带来这些以诚为本赢在信誉9001cc资源。然后他们能够以这种方式表达自己，并且老师允许这样做。当目标以诚为本赢在信誉9001cc是英语时，我们不允许他们使用完整的曲目时，学生可能会决定不说什么，因为他们认为他们不会用英语正确地说。当我们像这样僵化时，学生开始将其内部化。表达停止。结构很重要 - 但是必须有灵活性。我认为这有助于学生真正拥抱自己的身份。

Merideth：这使我认为Covid的意想不到的积极后果之一是关注社会情感健康，以及这如何影响对翻译的支持。

tim：我认为翻译以诚为本赢在信誉9001cc的美感是，它确实与整个孩子和基于资产的哲学联系在一起。我们会更多地关注哪种翻译，以及我们如何鼓励老师为此腾出空间这一事实。这并不是说您教导翻译以诚为本赢在信誉9001cc是为了翻译以诚为本赢在信誉9001cc的空间，而您的心态使学生可以重复使用他们的完整曲目。我认为是 - 这与维达一直推动的是非常一致的。

Merideth：Susana，我们想知道，因为您住在新墨西哥州，这是双语状态。这如何影响您的工作或接受？还是背后的能量？

Susana：我想很多。在许多州，我们都有双语双重印章。在我们的州，我们在双语主义方面做了很多事情，但双语不是很多。因此，我们正在考虑撰写有关双术框架的法案。我们希望引进该领域的专家，以将双学位视为教学法，因此老师可以真正开始学习。我还申请赠款，为我的学生开发双重教学法。

Merideth：考虑一下这种伙伴关系真的很有趣，因为您的状态是双语状态，而且他们愿意更深入地探索，探索并花费时间和能源和资源来真正地弄清楚如何做到这一点。这真是令人印象深刻。

你们都提到了学生及其身份以及翻译以诚为本赢在信誉9001cc背后的含义。如果我们不尊重学生将多种以诚为本赢在信誉9001cc带入他们的学习经历和学校，会发生什么呢？

tim：学生关闭。我认为您以前在说什么，Susana，确实指出了这一点。以诚为本赢在信誉9001cc与身份相关，它们是密不可分的。

Susana：我合着的一本书中使用的一个隐喻同事是翻译成Corrientes。这是电流。所有学生在试图表达自己的时候，将此当前或科里恩特带到他们的教室。如果那被停止或堵住了，它就会停滞不前。水只是坐在那里。学生不觉得自己在社交，情感和以诚为本赢在信誉9001cc上都在成长，因为他们害怕表达自己的想法。

我记得当我为西班牙开发工作进行探索性研究时，我对一个学生说“ Lo que miras”，“告诉我您所看到的。”她开始告诉我她看到了什么：“我看到了”和“我看到了。”我说：“我lo puedes衰减enespañol。”她说：“我确实用西班牙语告诉你。”对她来说，就像：“您不了解这是什么部分？”它是否不在西班牙语？

与我一起工作的一位老师告诉学生翻译以诚为本赢在信誉9001cc，因为很多时候我们不告诉他们。即使是他们知道的幼儿园。他们可能不会称其为翻译，但他们听到“使用我们的曲目”。他们开始锁定这一点，并以积极的方式进行内部化。

Merideth：我们提供WIDA早年。当我们考虑该计划时，孩子的翻译开始有多早？

Susana：我们在NMSU有一个幼儿设施。当我去那里的操场时，有BI和多以诚为本赢在信誉9001cc学生 - 不仅说英语和西班牙语，而且会说阿拉伯语 - 他们都只是在与彼此交流和学习。

因此，我认为我们需要确保我们的职前老师知道他们的学生可以翻译以诚为本赢在信誉9001cc。如果我们从那个时代开始，那双语身份就会开始建立，他们开始内部化：“我可以在家说我的以诚为本赢在信誉9001cc练习。”对我来说，我认为我的父母和我的社区建立的身份有助于我在教育方面的进步和维持双语，因为我认为我有这种信心，而这种身份确实灌输了我。对我来说，这是关键。

关于以诚为本赢在信誉9001cc的对话

与蒂姆，WIDA创始人和导演的对话是每月的WIDA新闻文章，其中包含Wida创始人与蒂姆·博尔斯（Tim Boals）与一名或两个同事之间的对话，这是多以诚为本赢在信誉9001cc学习者教育领域的。他们一起讨论了今天进行的重要创新，研究和合作。