9001w以诚为本入口 资源/递归

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9001w以诚为本入口 网络研讨会录音:支持多语言学习者的写作增长
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我们来玩吧! PreK-3 中多语言儿童的快乐学习

本次 9001w以诚为本入口 网络研讨会简要介绍了 PreK-3(一个新兴的 9001w以诚为本入口 主题领域)的教学,随后特别关注了游戏。 9001w以诚为本入口 专家讨论了什么是快乐学习、为什么它是多语言儿童语言发展和学习的理想选择,并提出了如何将更多快乐学习融入 PreK-3 课堂和项目的想法。

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2024 年 12 月发布

我们来玩吧!对于领导者

此概念工具为领导者提供了通过专业学习、学校或项目结构以及家庭和社区参与将游戏融入其环境的想法。这是专门用于支持 PreK-3 领导者在其环境中倡导和融入多语言儿童快乐学习的五种资源中的第五种。

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2024 年 11 月发布

收集信息:成为采访者

与其他人讨论当地环境中多语言儿童的游戏将有助于您增长知识,并在将游戏融入教学实践时在文化和语言上做出反应。这是五个资源中的第三个,旨在支持 PreK-3 教育工作者倡导在他们的环境中与多语言儿童一起快乐学习。

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2024 年 11 月发布

收集信息:成为观察者

以语言为中心的游戏观察重点关注孩子在游戏过程中如何使用语言来表达意义并与他人互动。教育工作者可以利用从观察中收集的信息来指导他们的教学实践。这是五个资源中的第四个,旨在支持 PreK-3 教育工作者倡导在他们的环境中与多语言儿童一起快乐学习。

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2024 年 11 月发布

收集信息:成为一名民族志学家

成为一名民族志学家,观察并了解多语言儿童如何、在何处以及为何玩耍。这是五个资源中的第二个,旨在支持 PreK-3 教育工作者在他们的环境中倡导和融入多语言儿童的快乐学习。

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2024 年 11 月发布

学校社区资产和利益调查样本

PreK-3 教育工作者在计划与家庭就社区、家庭资产和兴趣进行联系时可以使用此工具。

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2024 年 7 月发布

多语言儿童协作和过渡的故事

本焦点公告以 P.H.米勒学校/普莱诺早期教育展示教育工作者、家庭和社区成员如何合作促进 PreK-3 年级多语言儿童的强有力过渡。它提供了教育工作者的反思和建议。

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2024 年 7 月发布

转变心态反思工具

PreK-3 教育工作者可以使用此工具反思他们的心态,以及这些心态如何对多语言儿童及其家庭的过渡实践产生积极影响。

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2024 年 6 月发布

概念工具:以语言为中心的规划公平学习机会的方法

以语言为中心的规划方法将公平和语言的视角应用于为幼儿设计积极且有吸引力的学习机会。探索此工具,详细了解以语言为中心的方法为多语言儿童规划公平学习机会的内容、方式和原因。

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2023 年 9 月发布

我们准备好了吗?教育工作者协作指南和笔记

我们准备好了吗?教育者协作指南供 PreK-3 教育者用于反思和规划,以促进和为多语言儿童及其家庭提供公平的过渡。使用我们准备好了吗?教育工作者记笔记写下你自己的想法和过渡计划。

查看PreK-3 教学上下文页面。

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2023 年 8 月发布

我们准备好了吗?学校和项目协作指南和笔记

我们准备好了吗?学校和项目合作指南供 PreK-3 学校和项目负责人用于反思和规划,以引导多语言儿童及其家庭的公平过渡。使用我们准备好了吗?学校和项目记录员写下你自己的想法和过渡计划。

查看PreK-3 教学上下文页面。

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2023 年 8 月发布

我们准备好了吗?地区和计划协作指南和笔记本

我们准备好了吗?学区和项目合作指南供 PreK-3 学区和项目领导者用于反思和规划,以引导多语言儿童及其家庭的公平过渡。使用我们准备好了吗?地区和项目记录员写下你自己的想法和过渡计划。

查看PreK-3 教学上下文页面。

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2023 年 8 月发布

我们准备好了吗?推荐读物和参考文献

此列表为 PreK-3 教育工作者和领导者推荐了阅读材料和参考资料,用于探索多语言儿童及其家庭以语言为中心的公平过渡。

查看PreK-3 教学上下文页面。

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2023 年 8 月发布

采用以语言为中心的游戏方法

此概念工具概述了学前班至三年级的多语言儿童如何采用以语言为中心的游戏方法。这是旨在支持 PreK-3 教育工作者在其环境中倡导和融入多语言儿童快乐学习的五个资源中的第一个。

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2023 年 6 月发布

以语言为中心的规划工具:带注释的指南

学前班教育工作者在采用以语言为中心的方法为多语言儿童规划公平的学习机会时应该考虑什么?使用本注释指南探索旨在帮助您使用以语言为中心的规划工具的指导性问题。

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2023 年 6 月发布

9001w以诚为本入口 早期语言发展指导原则

9001w以诚为本入口 早期语言发展指导原则为从业者提供了关于与学习多种语言的幼儿的语言发展相关的关键概念的广阔视角。为了进一步阐明指导原则,这些研究亮点为从业者提供了基于研究的描述和有效实践的示例。

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2023 年 6 月发布

9001w以诚为本入口 PreK-3 基本行动

本指南提供了 PreK-3 教育者、管理人员和工作人员可以采取的一系列行动,以支持以语言为中心的方法进行家庭和社区参与以及教学实践。

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2023 年 6 月发布

9001w以诚为本入口 早期语言开发标准

9001w以诚为本入口 早期语言发展标准适用于英语和西班牙语语言发展,专为 2.5-5.5 岁的儿童而设计,对应于儿童发展和学习的五个领域:学习方法、语言和沟通发展、认知和常识、身体健康和运动发展以及社交和情感发展。

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2023 年 4 月发布

建立联系(密歇根州)

建立联系:使用密歇根早期学习和发展标准和 9001w以诚为本入口 早期资源为幼儿多语言儿童规划教学是一个综合资源,为使用密歇根早期学习和发展标准和 9001w以诚为本入口 资源为幼儿多语言儿童规划公平学习机会的教师提供建议、工具和示例计划。​​

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2023 年 2 月发布

采用以语言为中心的方法来跨 PreK-3 设置进行过渡

此概念工具概述了跨项目、学区、学校和年级(PreK-K、K-1、1-2 和 2-3)的多语言儿童过渡的公平、以语言为中心的方法。

查看PreK-3 教学上下文页面。

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2023 年 1 月发布