以诚为本赢在诚信9001 幼儿园 WIDA Screener 简介

您好，欢迎来到 WIDA eSummit。感谢您以虚拟方式加入我们。 WIDA 衷心感谢 Ho-Chunk 印第安部落和我们现在赖以生存的祖传土地上的原住民。我们承认威斯康星大学麦迪逊分校建立在霍琼克民族的祖传土地上。我们承认导致他们被强行驱逐的情况，并尊重他们的抵抗和恢复历史。

现在，请允许我自我介绍一下。我叫萨姆·阿吉雷。我是 WIDA Español 总监兼财团关系助理总监。 WIDA Español 为支持多语言学习者西班牙语教学的教育工作者提供资源和专业学习。

作为 WIDA Español 总监，我负责监督这些产品的研究、开发和推出。作为 WIDA 联盟关系助理总监，我负责管理 WIDA 小组委员会和执行委员会，它们为我们的联盟成员国机构提供直接的沟通渠道，以便就 WIDA 关键产品和服务提供意见。由于我的职位与 WIDA 的西班牙语和英语服务重叠，以诚为本赢在诚信9001我认为我的角色具有独特的定位，可以进一步推进 WIDA 的使命、愿景及其价值观，以支持多语言学习者。

在加入 WIDA 之前，我曾担任过课堂教师，后来又担任过国家机构的管理人员，我确信 WIDA 联盟的教师和管理人员，就像您一样，都认同 WIDA 对我们的多语言学生的价值观。

再次感谢您以虚拟方式加入我们。今天我们的主持人为您准备了一个非常令人兴奋的专业学习机会。现在，在我们开始之前，让我先回顾一下一些家务用品。如果您还没有观看，我鼓励您观看 WIDA 创始人兼总监 Tim Boals 的欢迎视频，该视频可以在 WIDA eSummit 课程的主页选项卡上找到。您还可以在电子学习中心的“日程安排”页面上探索和了解有关每个课程的更多信息。我邀请您浏览入门页面并熟悉 eSummit 的工具、技术和指南。如果您有任何疑问或需要进一步帮助，请随时联系 WIDA 客户服务中心。

您会在视频窗口右侧找到聊天功能。您需要输入您的姓名并单击“加入”才能使用聊天功能。聊天框可用于发表评论和回答演示者的问题。本次会议的常见问题是提前从教育工作者那里收集的，这些问题将在演示期间得到解决。

您还可以在聊天框中发布有关该主题的问题。会议主持人将在会议结束时解决聊天中提出的问题。不过，由于参加本次会议的参与者人数众多，我们今天无法回答的聊天框中发布的问题将在活动结束后收集并在 WIDA 电子学习中心发布的常见问题解答中得到解答。

如果您想使用此课程来申请专业发展学分，可以在本课程的左侧标签导航中找到完成证明表格。该表格必须由与会者填写，然后提交给当地的专业发展委员会。

正在录制此课程，录制内容将在几天内发布到本课程中。届时还将发布 PowerPoint 演示文稿。 11 月初，您将收到一份评估 eSummit 的调查。

所以请务必告诉我们我们的表现。我们将利用您的反馈来增加 WIDA 未来的学习机会和虚拟活动。

现在，我很高兴向大家介绍今天会议的演讲者。隆重推出适用于幼儿园的全新 WIDA Screener。

Mark Chapman 是 WIDA 测试开发总监。他负责领导新 WIDA 评估的开发以及 ACCESS for ELLs 新内容的年度制作。他与 WIDA 的测试开发合作伙伴——应用语言学中心——在各种测试开发项目上密切合作，并支持 WIDA 的评估研究验证议程。

Mark 曾担任密歇根大学英语作为第二语言测试项目的评估副总监。他还在日本教英语十多年。最近，在北海道大学。

Marcy Olson 在 WIDA 评估团队中担任评估内容专家。她专注于 K-5 年级的内容，特别关注口语评估。在加入 WIDA 之前，Marcy 在威斯康星州学校担任英语语言学习者教育工作者二十多年。她热衷于年轻 ELL 的语言和读写能力发展。

Michele Kawood 是应用语言学中心的测试开发经理。自 2008 年以来，她一直指导开发用于 CAL 语言评估和 WIDA 评估的计算机和纸质测试以及辅助材料，例如 ACCESS for ELLs 和 WIDA Screener。

米歇尔的工作源于她作为小学教师的专业经验、她对支持年轻学习者及其家人和老师的承诺，以及对早期语言学习的热情。

和我一起欢迎我们的演讲者。

太棒了。非常感谢你，萨姆。真的很感激。我叫马克。我是马克·查普曼，山姆刚刚向我们介绍了我们大家。我是 WIDA 的测试开发总监。今天我很高兴能够与所有加入我们的人分享本次会议，介绍适用于幼儿园的新 WIDA Screener。

WIDA 和我在应用语言学中心的朋友们已经为这个项目工作了两年多。我们很高兴今天能够与您分享该项目的所有细节。在我详细介绍之前，我、Marcy 和 Michele 只是想简单地告诉您我们在这个项目中的角色，以便您了解我们的工作。

以诚为本赢在诚信9001，我在 WIDA 幼儿园项目 WIDA Screener 中的角色是 WIDA 项目负责人。我负责使项目保持在正轨上。我负责创建高质量的评估。为了按时交付。并确保评分正常进行。我们还提供了高质量的文档和培训。

参与这个项目是我职业生涯中最大的乐趣之一，尤其是拥有像马西和米歇尔这样出色的同事。玛西，你想快速打个招呼并告诉人们你是做什么的吗？

是的。谢谢你，马克。嗨，我是玛西。我很高兴与马克和米歇尔一起工作。我以威斯康星州麦迪逊市的 WIDA 为中心。

在 WIDA Screener for Kindergarten 的开发过程中，我承担了三个主要角色。一个人一直在内容开发中，然后在整个过程中进行审查和修改。另一项是观察和采访去年在两个阶段的现场测试中担任测试管理员的教育工作者。

我的最后一个角色是开发培训课程，该课程可供现场测试管理员使用。然后进行修改，为幼儿园 WIDA Screener 的最终版本做好准备。感谢您今天来到这里，我们非常高兴与您分享。

谢谢，马西。米歇尔

你好。我叫米歇尔·卡伍德。我是华盛顿特区应用语言学中心的测试开发经理。正如 Sam 和 Mark 提到的，CAL 与 WIDA 合作进行测试开发和 WIDA 评估的心理测量研究。在这个特别的项目中——我非常关心——我一直负责监督该项目所有 WIDA Screener for Kindergarten 测试材料的开发和生产。

今天我很高兴有机会与大家分享其中的一些内容。我们非常感谢您加入我们。

太棒了。谢谢，米歇尔。让我们把这个节目上路吧。我还要向 WIDA 和应用语言学中心的所有其他工作人员表示大力的赞扬。这个项目有一个很大的团队。来自整个联盟的教育工作者也加入了我们的行列，他们对于这项新测试的成功至关重要。

我们将在接下来的 50 分钟内与您讨论 WIDA Screener for Kindergarten（适用于幼儿园的 WIDA Screener）——我们的新评估。我将首先讨论评估的一些基础知识。它应该做什么？我们开发它时联盟有什么要求？

我将谈谈我们开发 K Screener 时经历的主要阶段。然后我将把它交给米歇尔，米歇尔将谈论新评估的一些关键特征。然后，我会回来具体谈谈我们将在 2021 年向大家发布此测试时发布的内容。我们将抢先浏览一下我们将向联盟提供的培训课程。

好吧，这是一些基础知识。非常重要的是，K Screener 是什么？它应该做什么？以诚为本赢在诚信9001，K Screener（简称 K Screener）旨在成为学生的识别工具。 K Screener 旨在帮助您确定学生是否应该被归类为英语学习者。这正是开发该测试的目的。

这实际上与 WIDA Screener 对 1 至 12 年级其他年级的评估相同，我相信您也使用过。

以诚为本赢在诚信9001，WIDA Screener for Kindergarten 旨在作为学生进入幼儿园时的识别工具，因为他们在学年开始时（即学年开始前的 7 月开始）开始上幼儿园。该测试也可以在整个幼儿园学年使用。以诚为本赢在诚信9001，对于半年入学的学生或从一个学区搬到另一个学区或从一个州搬到另一个州的学生，您可以使用 K Screener 作为您所在学校、学区和州的新生的身份识别测试。

我们还开发了 K Screener，作为学生进入一年级时直至一年级第一学期结束的识别工具。以诚为本赢在诚信9001，我们正在研究一个 15 个月的窗口，从学年开始前的 7 月开始，一直到一年级的第一学期，以确定学生是否是英语学习者以及是否会从英语语言支持服务中受益。

以诚为本赢在诚信9001，当我们开始开发这项新测试时，我们花了相当多的时间与州教育机构交谈，以了解他们在这项新评估中想要什么。事实上，这张幻灯片提出了这些要求。以诚为本赢在诚信9001，K Screener 需要免费提供给联盟。以诚为本赢在诚信9001，当您使用 K Screener 时，当您向学生管理它时，当您提供分数时，都是免费的。执行此评估无需向每位学生收取费用。这一切都在州或领地与 WIDA 之间的谅解备忘录中进行。

所有评估材料都可以通过我们的安全门户进行本地打印。以诚为本赢在诚信9001没有人会将这份评估发送给您。那没有必要。您可以自行下载并打印所有这些测试材料。

我们开发了彩色评估，因为我们被告知这最有利于学生的参与。但我们还发现该测试在灰度下也表现良好。稍后我会详细讨论这一点。但评估是使用学生和助教的所有彩色材料开发的。

这是一项基于铅笔和纸的测试。没有计算机提供的幼儿园筛选器。让我再说一遍。没有为幼儿园提供 WIDA Screener 计算机。该测试以铅笔和纸为基础。它是在管理员和单个学生之间面对面管理的。

以诚为本赢在诚信9001，对于那些熟悉 Kindergarten ACCESS 或 Kindergarten Model 的人来说，这个新的 K Screener 测试将会非常非常相似并且非常熟悉。

我们还使测试变得自适应。这意味着，一旦学生达到语言能力上限，测试就可以停止。以诚为本赢在诚信9001，例如，当您正在进行听力和口语测试时，一旦评估开始对学生来说太困难，您就有机会停止测试。这使得测试管理员的测试时间相当短。当然，这也非常重要地意味着考试不会变得过于困难或可能让这些年轻学生感到不安。

测试经过精心设计，可以通过多种方式发挥作用。所以它将作为口语评估，听力和口语的测试。它还将充当四域测试。所以听、说、读、写。

您使用它的方式取决于您所在州的政策。 WIDA 联盟内的许多州，特别是在幼儿园学年开始时，只要求学生参加口语测试。该测试就是为了这种方式而设计的。

但其他州要求学生学习所有四个语言领域——听、说、写和读。当然，该测试也将充当四域测试。以诚为本赢在诚信9001它很灵活，具体取决于您的需求。

与我们所有的评估一样，WIDA Screener for Kindergarten 以 WIDA 英语语言发展标准为依据并以该标准为基础。以诚为本赢在诚信9001，它的目的并不是评估学生在家中与家人或朋友使用的日常会话语言。它旨在评估幼儿园学生在课堂上需要使用的语言类型——学校教育语言。

此外，K Screener（正如我之前提到的）与 Kindergarten ACCESS 的外观和感觉有些相似。幼儿园筛选器有一些新的方面，我们将对此进行讨论。但对于您所在州、您所在地区、您所在学校的测试管理人员来说，他们以前曾管理过幼儿园 ACCESS，那么他们应该很容易习惯这种新的筛选测试。

联盟内的各州也非常明确地告诉我们，测试时间应该相对较短。每个学生平均花费的时间不应超过 30 分钟。我们认为我们已经做到了。

好吧，K Screener 旨在取代 WIDA 的幼儿园 W-APT 测试。幼儿园 W-APT 不会很快消失。 WIDA 将至少在 2021-2022 学年结束之前继续支持幼儿园 W-APT。

这个新的评估——WIDA 幼儿园筛选器——是应用语言学中心和 WIDA 合作开发的。 15 年来，CAL 和 WIDA 一直是强有力的合作伙伴。过去两年该项目的工作进一步加强了这种关系。以诚为本赢在诚信9001，我们希望该评估能够最好地反映 CAL 和 WIDA 为这些年轻学生的英语语言能力评估带来的好处。

在整个项目中与 CAL 的同事合作非常愉快。真是太愉快了。

好吧，现在让我们深入探讨一下。我准备了三张幻灯片，将引导我们完成针对此新测试所采取的所有开发步骤。我希望这将帮助我们所有人了解制定这一新的幼儿园筛查评估的严格性和细节。我们还将让您了解整个联盟的教育工作者对于开发 K Screener 的重要性。

所以我们必须一路回到 2018 年春天，这是一个不同的世界，当时这个测试开发项目开始了。 2018 年 4 月到 12 月，我们正在开发评估原型。我们正在对全国各地的标准进行文献综述，当然还有 WIDA 标准。我们正在研究有关幼儿园学生（包括英语学习者和现代人口）读写能力发展的学术文献。我们还采访了经验丰富的幼儿园教育工作者，以了解他们在此类测试中寻找什么。

然后在 2019 年 1 月，我们开始与整个联盟的教育工作者进行大量审核。我们与一组经验丰富的幼儿园教育工作者进行了偏见和敏感性审查。我们还与经验丰富的幼儿园教育工作者一起进行了内容审查。这使我们能够确保评估中没有涵盖不适当的主题。并且测试中评估的语言期望适合幼儿园人群。

我们与来自世界各地几所国际学校的一些教育工作者组成了一个国际视角小组，试图确保学生能够理解幼儿园筛选的主题和话题，无论他们的背景如何。我们已经掌握了正确的评估背景。并且没有任何事实错误。

接下来是无障碍和住宿专家的审查。本次审查由 WIDA 内部无障碍专家团队领导，旨在尝试并防止——不存在阻碍残疾学生参与评估的障碍。

这样测试就进入了相当好的状态。之后，我们进入了试点测试和进行一些认知实验室的阶段。这发生在 2019 年春天。

现阶段，我们开发了两个不同版本的测试。这两个版本有一些共同的项目，但试点的目的实际上是为了识别那些不太适合幼儿园人群的新项目。以诚为本赢在诚信9001我们对不到一百名学生进行了试点测试。我们做了齿轮实验室。在学生完成西班牙语和英语测试后，我们与他们进行了交谈，试图获得一些关于他们的经历的反馈。

我们还采访了测试管理员，试图获取他们对新测试中哪些方面效果良好、哪些方面效果不佳的反馈。以诚为本赢在诚信9001，在这些飞行员​​和齿轮实验室之后，我们通过删除那些未按预期工作的项目，从两个版本的测试降为一个版本。

以诚为本赢在诚信9001，到 2019 年 6 月，我们有了这份单字段测试表。这是四个领域——听、说、读、写。我们做了一个彩色版本的测试，我们做了一个灰度版本的测试。因为我们需要探索这些版本的性能是否相同或不同。

去年 7 月，我们开始进行现场测试。我们分两个阶段进行了现场测试。

第一阶段是在学年开始时，因为那时大多数学生都会接受筛查。我们对 583 名即将入学的幼儿园学生和 60 名即将入学的一年级学生进行了新的 K Screener 测试。然后我们进行了第二阶段

今年一月和二月的现场测试。我们确实刚刚进入三月，但大部分测试是在一月和二月进行的。

当时，我们对 855 名幼儿园学生进行了新的测试。以诚为本赢在诚信9001，如果今天的电话会议中有任何人参与了现场测试，非常感谢。事实上，我们有这么多学生参与现场测试，这对于确保测试正常进行非常重要。

以诚为本赢在诚信9001，在所有现场测试完成后，我们得到了一个交付给WIDA的数据文件。该现场测试数据文件中包含近 1,600 名学生的数据。这些数据来自该联盟的 25 个州。以诚为本赢在诚信9001，我们对代表所有学生的现场测试感到满意。

我们还获得了大约 80 名学生完成听力和口语测试的录音。以诚为本赢在诚信9001我们实际上可以听到学生在参与评估时所说的语言。

好吧，这将我们带入我们最近一直在做的工作。以诚为本赢在诚信9001，在八月份，也就是几个月前，CAL 从事心理测量和定量研究的团队对现场测试项目进行了校准。这意味着他们计算出了这些项目对于我们幼儿园的孩子来说有多困难。

CAL 团队还做了一项非常重要的工作，将 Kindergarten Screener 测量量表连接到 Kindergarten ACCESS 测量量表。以诚为本赢在诚信9001，当您将 K Screener 获得的熟练程度分数与 Kindergarten ACCESS 的分数进行比较时，它们将很有意义。我将在几分钟内详细讨论分数。

然后在 9 月，即上个月，CAL 和 WIDA 开会选择测试项目 - 最终测试表中将包含哪些项目。实际上我们最终只删除了三四个测试题。这是一个非常低的数字。这意味着该项目在现场测试中表现非常好。

我们通过查看大量现场测试性能数据来做到这一点。我们还观察了学生在写作和口语测试中的表现，以及他们所使用的语言类型。我们还牢记了从观察测试管理的 WIDA 工作人员那里获得的大量面试数据。

好吧，我们进入最后两个步骤 - 现在正在进行的工作是创建评分表。这意味着学生需要正确完成多少个测试项目才能获得 6.0 的熟练程度？或者学生需要答对多少个测试项目才能获得 PL 4.0？这些评分表将有助于将学生的表现与他们就读的学校联系起来。事实上，我们明天就会看到这些评分表，这非常令人兴奋。

然后，从现在到三月份我们需要解决的最后一大工作是完善我们将向联盟提供的在线培训课程。最终确定测试管理手册。并为 WIDA 专业学习的同事创建了一个在线网络研讨会，可以逐个州进行。很多工作已经完成，但仍有大量工作即将完成，这就是我们截至 2020 年 10 月 28 日的情况。

好吧，我想您可能已经听够我的事了。我将把任务交给来自 CAL 的 Michele，他将详细介绍这款新的 WIDA Screener for Kindergarten 测试的一些主要功能。那么米歇尔，交给你了。

谢谢。谢谢你，马克。在下一节中，我想与您分享一些有关筛选器的实质内容、它的设计方式以及测试材料的整体外观和感觉。

在设计测试时，我们充分考虑了幼儿园年龄儿童的特殊性和可变性。我们知道测试对他们来说可能是一种陌生的体验。这些孩子可能还没有适应学校教育或考试。测试管理员对于孩子来说可能是陌生人。以诚为本赢在诚信9001，所有这些因素，以及孩子的个性或他或她当时的感受，所有这些因素都会影响学生在筛查中的表现。

以诚为本赢在诚信9001，为了让学生轻松进入筛选过程并让他们感到舒适，我们首先邀请他们听一个简短的、引人入胜的、适合年龄的故事，测试管理员将向学生大声朗读该故事。 《筛选器》中的故事名为《新朋友》。主角是一头年轻的大象和一只鸟。他们整天都在做四五岁孩子应该熟悉的活动类型。吃、玩、探索周围的世界。

这个故事不仅为考生提供了引人入胜的图片来激发他们的兴趣并激活图式，而且还为测试项目和任务提供了实际的刺激。以诚为本赢在诚信9001，学生将直接与故事书中的图片和教具进行互动。然后，读完这个故事后，学生将在四个语言领域中完成主题相关的测试项目和任务。

在听力测试中，测试管理员会向学生提出问题或提示，学生通常会通过指向图片中的某些内容或操作几张图卡，甚至通过按照测试管理员的提示和建模来进行非口头回应。以诚为本赢在诚信9001，学生有机会通过身体力行来展示他们的英语听力水平。管理员将对学生给出的答案进行评分。

在口语测试中，考试管理员会向学生询问有关图片或有关学生本人的开放式问题。邀请该学生提供口头答复。然后，测试管理员将在学生提供这些答案后立即对其进行评分。这一切都是实时发生的。

在写作测试中，学生通过画画的机会对这项活动进行了一些热身。在邀请学生做一些计分写作任务之前，我们会这样做，从一些早期识字写作机会开始，并导致延长写作机会。有机会写他们能写的一切，关于一系列图片中呈现的故事。大多数写作任务都是由测试管理员立即评分的，最后一个扩展写作任务除外，该任务是在测试结束后评分的。

最后，在阅读测试中，学生通过故事书中的卡片和图片来展示他们的英语阅读能力。他们再次从早期识字活动开始，然后逐渐阅读带有大量图形支持的句子。而且，一旦学生提供这些答案，管理员就会立即对这些答案进行评分。

请下一张幻灯片。

这张幻灯片上的图表显示了学生将如何完成测试。筛选器必须按照固定的顺序进行，从阅读故事书开始，然后是听力和口语任务的管理，然后是写作任务和阅读项目（如果您要进行的测试是四领域测试）。

马克确实提到过 – 我相信他提到过筛选器可以作为仅口头语言的筛选器进行管理。以诚为本赢在诚信9001，您只需管理听力和口语任务。或者它可以是完整的四种语言领域测试。无论哪种方式，您都可以按顺序进行测试的各个部分，从最低语言能力级别的项目（WIDA 的一级）开始，然后继续逐步难度更高的项目，针对 WIDA 的五个语言能力级别。

正如马克提到的，测试是适应性的。测试有停止点。当学生在该部分测试中达到上限时，测试管理员将结束该部分并继续管理下一部分中的一级项目。或者，如果管理员只提供该测试的口语部分，管理员就会结束学生的测试。

请下一张幻灯片。

现在，管理 WIDA Screener for Kindergarten 所需的时间因学生而异。更熟练的学生将参加更多的考试项目，他们的考试时间也会更长。不太熟练的学生将激活这些停止规则。所以对他们来说测试会更短。

您可以看到测试的听力和口语部分大约需要 10 到 20 分钟的时间。这包括与学生一起阅读故事书所需的几分钟。

写作和阅读部分也需要大约 10 到 20 分钟。我们发现，在这项测试的研究和开发中，学生们经常花时间，特别是在那些扩展的写作机会和更高级别的阅读测试项目中。他们花费的时间也影响了测试管理时间。但看来时间花得值。

那些熟练的学生位于将做出分类决策的区域附近。以诚为本赢在诚信9001，收集有关学生执行较高熟练程度任务的准确信息非常重要。但我想我想在此重申，只有完成所有四个语言领域的所有这些项目和任务的学生才会花费超过 30 分钟的测试时间。

请下一张幻灯片。

以诚为本赢在诚信9001，我很高兴能够向您展示此处与故事书封面一起展示的幼儿园筛选测试材料的风格。

请下一张幻灯片。

与所有 WIDA 评估一样，艺术和视觉效果对于支持学生理解评估中所涉及的语言的含义至关重要。在 Kindergarten Screener 上，图形不仅仅是语言支持。它们也作为测试的主要刺激。这是考生正在与之交互的直接内容。

我们的目标是创作适合儿童、丰富、多彩且引人入胜的艺术。但我们也努力让图形具有高度的真实性、真实性和准确性。因为它们有多种用途。

让我们看一下下一张幻灯片的示例。

这是您将在筛选器上看到的艺术风格的示例。在整个故事书中，有这些整页、全彩的场景，我们在其中添加了策略细节，以支持学生对测试项目的反应。

让我们看下一张幻灯片。

这是您可能在测试中看到的故事书图片类型的另一个示例。马克之前在查看测试的关键功能和基本功能时提到过这一点。我们知道幼儿园筛选器的一些用户将在本地打印测试材料，并且无法以彩色打印所有内容。以诚为本赢在诚信9001，我们努力通过彩色或灰度打印输出来优化测试中的图像和艺术。我们确实发现学生在材料的颜色或灰度副本上的表现没有显着差异。但话虽如此，我们还是鼓励尽可能使用故事书和卡片的彩色副本，以最大限度地提高学生对测试材料的参与度。

请下一张幻灯片。

您可以看到测试中还有一些较小的图像，其中包含非常简单的场景，就像您在屏幕上看到的那样。我们提供了一些图片和单词卡，供学生和管理员以类似游戏的方式进行操作。听力测试有12张卡片，阅读测试有15张卡片。

通过我们的试点测试以及与管理我们测试形式的教育工作者交谈的研究，我们发现，总体而言，学生在测试中确实非常享受与卡片和图片互动。我们发现测试的操作和内容是筛选器中真正有效且有价值的组成部分。在整个开发过程中看到学生和教育者与测试材料的互动是非常愉快的。

所以现在，我想把话题转回给 Mark，详细谈谈幼儿园筛选器开发过程中的一些关键原则。

太棒了。非常感谢你，米歇尔。我真的很感激。所以是的，继续前进。

我想多谈谈 Kindergarten Screener 的主要功能。当然，米歇尔刚才向您解释的图形的丰富使用非常重要。与所有 WIDA 评估一样，WIDA Can Do 理念是测试的核心。以诚为本赢在诚信9001，特别是对于这些非常年轻的学习者来说，从学生完成的项目开始非常重要，这样测试对他们来说就不会太令人沮丧。

我们还想提供多种支持，图形就是一个示例和脚手架。这样学生就可以通过测试题了解对他们的要求。

同样重要的是，测试管理员可以提供鼓励，尤其是对于幼儿园的孩子。这在我们的培训中进行了解释，并且实际上已编写到一些测试管理员脚本中。正如米歇尔和我都提到的，如果问题变得太难，可以停止测试，这一点很重要。同样，对于考试管理员，更重要的是对于学生来说，这仍然是一种尽可能积极的体验。

测试适合发展这一事实对于这些学生来说尤为重要。当然，因为考虑到他们的年龄，他们中的许多人（如果不是全部的话）实际上才刚刚开始崭露头角。特别是他们的读写能力发展，还有他们的口语。

以诚为本赢在诚信9001，为了尝试并确保 K Screener 适合发育，我们会与经过培训的管理员进行面对面的测试。我们认为计算机提供的测试不适合这一人群。正如米歇尔提到的，这些问题都建立在每个主题的基础上。以诚为本赢在诚信9001，从一个问题到另一个问题并不存在快速或戏剧性的跳跃。这对于幼儿园的孩子来说会很困惑。

学生有机会通过手臂的运动来表达理解。以诚为本赢在诚信9001，他们实际上不必一直完成类似测试的项目。学生有机会谈论他们非常具体和非常熟悉的话题。当然，我们希望确保学校教育的语言，但特别是对于口语和写作任务，向学生提供他们非常熟悉的主题。

同样，测试中的图形提供了大量支持，解释了测试项目的背景。米歇尔让您先睹为快的那些操作，我们希望，A.，学生可以在考试中尽可能多地进行游戏，并感受到一种代理感，并更加投入到体验中。

同样，阅读和写作测试非常注重新兴读写能力。我们花了很多时间研究这个问题，并认为现场测试数据支持了这样一个事实：我们已经从对许多幼儿园孩子来说相对简单的阅读和写作项目转向了这一事实。而且我们不会去测试超出这些年轻学生合理期望的项目。

另一个关键功能是，我们当然希望 K Screener 上的评分和报告（我将在接下来的幻灯片中详细介绍这一点）对大家有所帮助。以诚为本赢在诚信9001，所有评分均由向学生提供测试的测试管理员完成。这意味着您无需等待很长时间即可获得考试成绩。只要您的员工有能力测试和生成这些分数报告，就可以尽快完成。

在分数方面，学生将获得从 1 到 6 的熟练程度分数，符合 WIDA 英语语言发展标准和我们的其他评估。这些分数与 ACCESS 测试的分数相同。以诚为本赢在诚信9001，将您的筛查分数与 ACCESS 分数进行比较应该很有意义。

您获得领域分数，并且您获得综合分数 - 我稍后会详细讨论这一点。我们相信这些分数将有助于支持您就学生的英语学习者状态做出准确且有意义的决策。

所以，是的，我已经谈论了一些学校。这是一张试图阐明这一点的表格。如果学生参加了所有四个领域的测试，则该学生通常会获得七个分数。所以他们会得到听力分数、口语分数、写作分数和阅读分数。它们将以整数形式报告熟练程度分数。以诚为本赢在诚信9001，您不会像在 ACCESS 上获得的那样获得 2.4 或 2.7。您将得到一、二、三、四、五或六。

对于参加这四个领域测试的学生，您还将获得三个综合分数 - 口语综合分数、读写能力综合分数和整体综合分数。这些分数将以整数形式显示，增量为 0.5。以诚为本赢在诚信9001，熟练程度分数可以是 1、1.5、2、2.5，一直到 5.5 或 6。以诚为本赢在诚信9001，如果学生参加四领域测试，他们将获得七个不同的分数。

对于那些只参加口语测试的学生，即只参加听力和口语的学生，他们将收到听力成绩、口语成绩和口语综合成绩。这些分数可用于支持您的识别决定。

好吧，我将快速完成最后一部分。 WIDA 将在未来几个月内更多地讨论这一问题。但 2021 年 3 月您将从 WIDA 获得什么？

嗯，您将获得全面的培训。您将获得所有测试材料。您将获得一个分数计算器，作为为学生生成分数报告的一种方式。

将以多种方式提供培训。首先，WIDA 将在 Canvas 平台上提供在线培训课程。本培训课程将告诉您有关如何管理和如何评分评估所需了解的一切。

WIDA 的专业学习团队还将提供针对特定州的网络研讨会，如果您所在州选择，WIDA 专业学习团队的成员可能会与您所在州教育机构的代表合作，在您所在州提供在线培训。得到 WIDA 专业知识和有关如何开展评估的州特定知识的支持。

就测试材料而言，所有内容都可以在 WIDA Secure Portal 中免费打印。或者，如果您所在的地区或州选择这样做，也可以从 WIDA 商店购买现成的套件。该套件将为您提供专业印刷、预组装的测试材料。你把它从盒子里拿出来，就可以走了。

这些测试材料全面包括故事书、测试管理员脚本、写作回应手册、评分表、练习——玛西给你举例的那些卡片——以及测试管理员手册。同样，这些都是免费的，可用于本地打印。但如果您愿意，您可以以适中的价格订购它们。

这就是一些测试材料的样子。米歇尔让你看了一下故事书的封面。左下角，您可以看到更多用于听力和阅读评估的卡片。右上角，您可以看到考试管理员将用来跟踪学生分数的分数表。右下角，您可以看到测试管理员手册封面页。除此之外还有更多。

正如我所提到的，在线培训课程将向所有决定通过 Canvas 实施 WIDA Screener for Kindergarten 的州提供。这是 WIDA 的新平台，以诚为本赢在诚信9001我们希望它能为测试管理员提供更好的外观、感觉和体验。正如我所提到的，培训课程旨在向您全面解释如何管理以及如何对新测试的所有组成部分进行评分。

我们还将附上一段可爱的视频，视频中 WIDA 工作人员向一位出色的幼儿园英语学习者管理幼儿园筛选器。我们将使用大量此视频来帮助使培训对大家来说更有吸引力且更清晰。它也非常可爱。

培训课程中会有很多练习口语和写作考试评分的机会。所以你很清楚如何评价学生的口语和书面语言表现。

总而言之，我们快完成了。在线培训课程和考试管理员手册将帮助您准备好所有考试材料，以便正确管理考试、可靠地对考试进行评分、使用学校计算器计算学生的表现，并为每个参加考试的学生生成学生的成绩报告。

让我们兴奋起来吧。 2021 年 3 月 30 日。哦，抱歉。有一个错字。天哪，2021 年 3 月 30 日就是测试发布的时间。我很抱歉。但伙计们，它很快就会到来，而且会很棒。

快速回顾一下，然后我们有 10 分钟的时间提问。适用于幼儿园的 WIDA Screener 即将推出。这将是一对一的纸笔测试。它将是口头语言或四个领域，无论您需要什么。它将适合幼儿园儿童的发展。

它将有大量的支持和脚手架来帮助您的学生展示最好的水平。我们希望评分和报告能够快速、轻松。并且它将免费向 WIDA 国内联盟的成员开放。

非常感谢大家今天的收听。谢谢米歇尔和我一起做演讲。我们将暂停 30 秒。这样我和米歇尔就能快速喝一杯水，然后我们会回来与您一起解决一些问题并快速回答您。请给我们一点时间。我们很快就会回来。

我是马西，我们收到了教育工作者们提出的一些问题。我们很乐意回答其中的一些问题。快速提醒一下，其他问题将成为常见问题解答的一部分，我们稍后会回答。

那么第一个问题是，您能强调一下 K Screener 和 K W-APT 之间的区别吗？格式看起来很相似。

确实如此。就引人入胜的图片和故事情节而言，格式有些相似。我认为这种形式实际上在故事书和卡片方面更类似于 Kindergarten ACCESS，所以我觉得从这个意义上来说它更熟悉。我们希望这本故事书和卡片将继续真正吸引人。

我们的下一个问题是，幼儿园模型和幼儿园筛选器之间的主要区别是什么？这一点也有一定的相关性，因为幼儿园模型和幼儿园 ACCESS 有类似的测试材料，包括故事书、活动板和卡片。所以我想说，那部分是相似的。

正如马克之前提到的，有一些州和地区选择做的口头语言部分。然后，幼儿园模型、幼儿园访问和幼儿园筛选器也提供四域管理。

我们的下一个问题是，有没有办法进行远程评估？我可以接受那个。 [插话]

玛西‐‐

继续吧，马克。

是的，如果可以的话，我很乐意接受。是的。

所以，是的，没有办法使用新的幼儿园筛查器进行远程评估。早在夏天，马西和我以及一个团队花了很长时间思考我们的评估，特别是幼儿园评估，看看是否可以进行远程评估。说到这里，让我们弄清楚我们的意思。这意味着测试管理员位于一个物理空间，而学生位于完全不同的物理空间。而我们的幼儿园评估就不是这样的。使用它们并让分数有意义是不可能的。

今年夏天，WIDA 确实发布了一套远程筛选工具，我和 Marcy 密切合作。我们相信，WIDA 远程筛选器工具可用于远程评估学生并对其能力进行良好评估。但新的 WIDA Screener for Kindergarten 并不适合远程评估。

谢谢你，马克。我们的下一个问题是，在阅读之前进行写作是否有理由或好处？我将回答这个问题，如果他们愿意，我还会邀请米歇尔或马克补充。

以诚为本赢在诚信9001，在阅读之前进行写作的原因之一是它与《幼儿园筛选》中的故事之一相关。以诚为本赢在诚信9001，当学生有机会谈论这个故事后，他们就有机会再次听到这个故事，但他们的脑海中却更加新鲜。以诚为本赢在诚信9001，这正好提供了在他们的脑海中如此新鲜的时候写下它的机会。

米歇尔或马克，您想添加什么吗？

我没有什么特别要补充的，马西，但米歇尔可能会。

哦，简单说一下。有时，在阅读之前进行写作时，学生会更容易完成此类任务，因为它与绘画非常相似。我们知道，许多学生可能没有太多结构化学习环境的经验，但他们可能有着色或绘画的经验。只是让他们轻松进入测试的读写部分，让他们参与写作往往比阅读更容易。

谢谢你，米歇尔。我们还有一些其他问题，有时与您所居住的州直接相关。所以想知道，我在哪里可以找到是否应该管理两个或四个域？哪些州将使用幼儿园筛选器？学生达到什么分数才能获得 ELL 或双语服务？马克，你能回答这些问题吗？

当然，玛西。这些都是很好的问题，而且是非常非常常见的问题。不幸的是，WIDA 无法回答这些问题。这些问题与您所在州的教育机构政策有关。

第一个，如果您管理两个域或四个域，则由您所在的州决定该政策。以诚为本赢在诚信9001，您需要咨询您所在州的教育机构。而且，距离新测试发布还有几个月，WIDA 还不知道您所在的州是否真的对此有政策立场。但我们不制定这项政策，而是你们的州制定的。

同样，哪些州将使用幼儿园筛选器？同样，您所在州的教育机构将决定是否以及何时实施这项新的评估。它将在三月底提供给联盟。这并不意味着每个州都会在三月底开始使用它。以诚为本赢在诚信9001，请咨询您所在州的教育机构。

马西提到的最后一个问题，即学生的分数符合英语学习者身份，这也是由您所在州制定的决定。 WIDA 对此没有做出决定。例如，您所在的州将确定是否为 4.0、4.5、5.0、5.5。这是州政府的决定。

抱歉，我只处理最后一个问题，然后我们就结束了。最后一个问题是，您能提醒我们什么时候可以提供培训吗？是的。培训将于 3 月 30 日进行，同时进行其余评估。

非常感谢你，马西，与我一起回答这些问题。 Michele，我真的很高兴有机会谈论适用于幼儿园的 WIDA Screener。我相信马西和米歇尔也会有同样的感受。我们正赶上时间。

只是想鼓励今天观看的所有人与 WIDA 保持联系。您可以通过本幻灯片中显示的方式来执行此操作。

请随时访问我们的网站。十一月份将会有一些有关幼儿园筛查的信息。您也可以联系help@wida.us如有任何其他问题。

以诚为本赢在诚信9001，我们谨代表 WIDA 和我在应用语言学中心的朋友们，向大家表示衷心的感谢。我们感谢您的宝贵时间。我们很高兴能在 2021 年 3 月与您分享这一新的评估。祝您今天剩下的时间愉快。太感谢了。