9001w以诚为本入口多语言学习者扩展阅读指令

在全国范围内，教育工作者正在努力改善学生的阅读，但是9001w以诚为本入口中的许多程序和方法并没有考虑到多语言学习者的独特需求和资产。该重点公告分享了教室就绪的资源，以及教育工作者正在努力扩展阅读指导的教室的示例和视频，以使其对多语言学生更具包容性，更有效。