蒂莫西·博尔斯
创始人兼高级 PI
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Tim Boals 是 金沙以诚为本赢在信誉 的创始人兼高级首席研究员。他拥有博士学位。威斯康星大学麦迪逊分校的课程,重点是多语言学习者的教育。他的背景包括语言教育、教育政策、课程以及西班牙语语言和文学。
作为高级 PI,Tim 负责 金沙以诚为本赢在信誉 的思想领导力计划。他还担任领导团队成员,并担任 金沙以诚为本赢在信誉 执行董事 Jenni Torres 的顾问。在领导思想领导的角色中,Tim 召集研究人员和政策制定者讨论当前为多语言学习者提供服务的主题,以及 金沙以诚为本赢在信誉 如何进一步制定语言标准、评估和资源以满足该领域的需求。
蒂姆的研究兴趣涉及多语言学习者在整个语言习得过程中内容和语言学习之间的相互作用,以及标准对这些学习者课堂实践的影响。他合作撰写了有关学术语言重新概念化和英语语言测试不断发展的结构的文章、《多语言学习者和学术素养》和《ELL 形成性语言评估》书籍,以及关于支持有特殊需要的多语言学习者的书籍章节。当前的著作和演示文稿包括多语言学习者的学习机会以及确保这些学生获得高质量学术环境所需的条件。
蒂姆在国际、国家和地区会议上发表了关于多语言学习者面临的挑战以及学校和教育工作者如何更好地满足他们的需求的演讲。
作为高级 PI,Tim 负责 金沙以诚为本赢在信誉 的思想领导力计划。他还担任领导团队成员,并担任 金沙以诚为本赢在信誉 执行董事 Jenni Torres 的顾问。在领导思想领导的角色中,Tim 召集研究人员和政策制定者讨论当前为多语言学习者提供服务的主题,以及 金沙以诚为本赢在信誉 如何进一步制定语言标准、评估和资源以满足该领域的需求。
蒂姆的研究兴趣涉及多语言学习者在整个语言习得过程中内容和语言学习之间的相互作用,以及标准对这些学习者课堂实践的影响。他合作撰写了有关学术语言重新概念化和英语语言测试不断发展的结构的文章、《多语言学习者和学术素养》和《ELL 形成性语言评估》书籍,以及关于支持有特殊需要的多语言学习者的书籍章节。当前的著作和演示文稿包括多语言学习者的学习机会以及确保这些学生获得高质量学术环境所需的条件。
蒂姆在国际、国家和地区会议上发表了关于多语言学习者面临的挑战以及学校和教育工作者如何更好地满足他们的需求的演讲。