以诚为本赢在诚信9001

资源和需求

有关州特定的信息和资源文档，包括您州对ELL SCHENLIST的访问，您可以从头到尾找到访问测试过程中的每个步骤。

ELL SCHERLIST的访问权限 识别和放置指导

状态测试要求

英语能力筛选器测试信息

• 以诚为本赢在诚信9001标准化的英语学习者程序：使用WIDA在线或纸上筛选者将学生确定为英语学习者
• 当以诚为本赢在诚信9001语言调查（MNLS）表示学生会说或理解英语以外的其他语言时，请使用ELP筛选器。
• 如果学生从以诚为本赢在诚信9001或维达州转移，则仅在学生没有上一年的访问分数时使用筛选器。
• 在以诚为本赢在诚信9001测试的学生的访问测试结果MDE安全报告使用学生评估历史记录报告。

幼儿园的以诚为本赢在诚信9001筛选器

• 在幼儿园第一学期使用听力和口语领域。
• 在幼儿园第二学期和1年级的第一学期使用所有四个领域。
• 可根据学生的IEP或504计划的要求提供住宿。

以诚为本赢在诚信9001在线和纸筛选器

• 使用1年级至12年级的第二学期。
• 可根据学生的IEP或504计划的要求提供住宿。

以诚为本赢在诚信9001替代筛选器

• 2025-26的新：将于7月1日开放以诚为本赢在诚信9001备用筛选器培训课程。对于具有最重要认知障碍的新的多语言学生，应在K-12年级（包括二级过渡计划）中使用以诚为本赢在诚信9001替代筛选器。旨在针对具有个性化教育计划（IEP）的学生。
• 可能不适用于已经访问或替代访问的学生。
• 注意：要确定适当的等级级别群集测试，请在以诚为本赢在诚信9001 Secure Portal的“资源”部分中咨询以诚为本赢在诚信9001替代筛选器测试管理员手册。这以诚为本赢在诚信9001告诉我们您的孩子调查，资源指南和家庭信函如果工作人员不确定孩子是否应该服用以诚为本赢在诚信9001备用筛选器，可能会有所帮助。有关更多信息，请参阅此处发布的标识和安置指南文件以诚为本赢在诚信9001的ELP筛选页面.

访问和替代访问

访问和以诚为本赢在诚信9001替代访问用于衡量熟练程度的进度，如以诚为本赢在诚信9001英语开发标准所述。测试管理和测试安全策略在中详细介绍以诚为本赢在诚信9001全州评估的程序手册。有关以诚为本赢在诚信9001特定的管理详细信息，请参阅第8章中的测试管理注意事项。

测试准备和培训

每年，在管理访问或以诚为本赢在诚信9001替代访问之前，必须对测试管理员进行培训。每个测试的MDE培训要求详细介绍了该测试的第7章以诚为本赢在诚信9001全州评估的程序手册在“训练”部分中。要快速参考，请查看访问培训要求和以诚为本赢在诚信9001替代访问.

• 1 - 12年级的以诚为本赢在诚信9001培训课程，可访问，幼儿园访问和以诚为本赢在诚信9001替代访问权限。
• 用于测试安全性和主动监控的MDE培训学习管理系统。

选择访问和以诚为本赢在诚信9001替代访问测试管理员的要求

以诚为本赢在诚信9001选择访问测试管理员的指南和WIDA替代访问在第7章中描述了以诚为本赢在诚信9001全州评估的程序手册在“选择测试管理员和测试监视器”部分中。要快速参考，请查看访问和替代访问的测试管理员。

有关与测试窗口中持续的EL指令有关的信息，请参阅MDE英语学习者网站，其中包含访问期间的英语学习者指南和以诚为本赢在诚信9001替代访问测试.

手册，指南和测试材料

以诚为本赢在诚信9001标准化英语学习者程序：使用WIDA在线或纸筛选者将学生确定为英语学习者

• 包含有关识别和放置ELS在以诚为本赢在诚信9001的特定国家指南，包括有关使用幼儿园W-Apt，Wida模型（用于幼儿园）和Wida Screener的信息。

以诚为本赢在诚信9001全州评估的程序手册

• 本手册是以诚为本赢在诚信9001全州测试策略和过程的主要资源，其中包含有关测试管理，测试安全性和结果使用的信息。地区评估协调员是主要受众，但任何参与测试的员工都可以参考和使用各章或部分。

访问/以诚为本赢在诚信9001替代访问违规行为2024-25

• 此文档概述了在访问和以诚为本赢在诚信9001替代访问测试期间可能发生的某些情况或误导性，并且需要该地区，MDE或DRC。

在ELLS 2.0纸说话测试的评分访问中保持评估者的可靠性

• 一份指导文档，解释了什么是评估者的可靠性，为什么重要以及如何实现。

评估者可靠性计算器 - 访问纸张

• 一种报告评估者的评估者可靠性统计的工具

使用评估者可靠性计算器

• 解释使用评估者可靠性计算器的方法。