9001cc金沙以诚为本
自2012年以来Wida财团的成员。
评估
9001cc金沙以诚为本使用wida筛选器进行幼儿园，而Wida筛选器则用于1至12年级，以识别英语学习者（ELS）。 幼儿园的ELL访问权限，ELL的访问或WIDA替代访问权限，适当地在年度测试窗口中向所有ELS提供，该窗口从1月初至5月中旬延长。
测试日期
| 9/17/24 | 替代访问报告和数据文件可用 - 在WIDA AMS中在线 |
|---|---|
| 10/7/24 | 学校提供的备用访问报告 - 印刷 |
| 11/27/24 - 2/28/25 | 可用于注册的WIDA AMS测试设置 |
| 1/2/25 | 学校接受测试材料 |
| 1/6/25 - 2/28/25 | 测试窗口 |
| 1/2/25 - 2/21/25 | WIDA AMS中的其他测试材料订购窗口 |
| 2/28/25 | 运输完成的测试材料的截止日期 - 邮政标记日期 |
| 3/24/25 - 3/28/25 | 预先报告数据验证 - WIDA AMS中的leas |
| 4/28/25 | 接收报告和数据 - 张贴在WIDA AMS中 |
| 5/14/25 | 学校收到印刷报告 |
| 5/14/25 - 5/22/25 | 报告后数据验证 - WIDA AMS中的leas |
| 6/6/25 | 更新的访问和替代访问数据 - 张贴在WIDA AMS |
要求和资源
有关与EL评估有关的州特定信息和资源，包括您州对ELL SCHERTISTS的访问，请参见下文，指示从头到尾的访问测试过程中的每个步骤。
ELLS在线清单的访问权限 访问ELLS纸质清单识别和放置指导 MA访问管理手册2024-25
- 状态测试要求
选择在线或基于纸质的ELL测试访问的指南：
- 学校必须在线管理1 - 12年级的学生的ELL访问权限。幼儿园的访问和WIDA替代访问测试将在纸上进行。如果需要的话，将允许残疾学生和第一年ELS在线手写手册。基于纸质的测试也将用于残疾学生作为住宿，以及需要纸质测试的第一年EL。
- 请参阅中的详细信息Massachusetts访问ELLS管理手册2024-2025.
- TheELLS在线清单的访问，访问ELLS纸质清单和Massachusetts访问ELLS管理手册2024-2025包含9001cc金沙以诚为本测试网站独有的重要说明，此外测试管理员手册，可在Wida安全门户网站中使用资源部分（需要登录）。。
- 可以考虑参加WIDA替代访问的认知障碍的学生。看WIDA替代访问的参与指南2024-2025用于资格标准。
- 测试准备和培训
管理Wida筛选器（在线或纸）1-12
- 可以通过WIDA安全门户访问两个版本的WIDA筛选器的培训材料。测试管理员必须完成适当的在线培训并通过相关的在线测验。
- 如果测试管理员通过了基于访问纸的评估的口语测验，则测试管理员还获得了认证以管理和评分WIDA Screener Speaph测试。
幼儿园的Wida筛选器
- 幼儿园的Wida筛选器是唯一用于识别幼儿园和第一学期1年级学生的筛选器。测试管理员必须完成在线培训并通过管理筛选器之前通过相关的在线测验。可以通过WIDA安全门户评估培训选项卡访问Wida筛选器的培训材料。请参阅英语学习者教育服务和编程指南有关学生是否应视为英语学习者的信息。
wida备用筛选器
- WIDA替代筛选器是一种基于纸质的筛选工具最重要的认知障碍 有资格获得英语发展服务。可以通过WIDA安全门户评估培训选项卡访问WIDA备用筛选器的培训材料。请参阅9001cc金沙以诚为本管理WIDA备用筛选器的指南 有关更多信息。
管理ELL的访问
- 所有学生都将参加在线测试。但是，如果学生的个性化教育计划（IEP）需要，则始终可以作为住宿来进行纸质测试，并需要第一年的ELS。 IEP或504个团队和EL教育工作者必须确定学生是否能够参加在线测试（有或没有手写手册）或需要进行纸质测试。
- 技术协调员必须查看技术手册并完成位于的技术准备清单wida ams.
- 在线和纸质测试：接受培训并通过2023 - 2024年通过测验的人无需重新认证测验；所有其他人都必须完成适当的培训课程（见下文），并通过测验将进行测试。每两年需要一次重新认证。ELL的在线访问：管理ELL的纸质访问：管理对1-5年级的讲话（和/或6-12）：评分访问纸和WIDA筛选器ELL的幼儿园访问：管理和评分WIDA替代访问：管理和评分
- 有关9001cc金沙以诚为本ELL测试访问访问的其他信息9001cc金沙以诚为本小学和中学教育部网站.
管理WIDA替代访问
- 具有最重要认知障碍的El学生，如果符合该标准，则可能有资格参加WIDA替代访问权限WIDA替代访问的参与指南2024-2025.
- 在管理WIDA替代访问之前，需要进行认证培训。认证包括完成替代访问：管理和评分培训课程以及通过认证测验。 WIDA安全门户网站的评估培训部分可用培训课程和测验。每两年需要一次重新认证。
WIDA安全门户帐户
- 所有测试协调员和测试管理员必须具有一个安全的门户帐户，以访问培训模块和测试管理文件。要设置帐户，请参阅指令在9001cc金沙以诚为本中学和中学教育部网站上。
- 手册，指南和讲习班
- 此PowerPoint提供了有关访问测试的关键信息的概述。主题包括参与要求，测试窗口内的重要日期和截止日期以及地区和学校工作人员的角色和职责。演示文稿涵盖了在哪里找到有用的资源以及部门，WIDA和DRC联系信息。
2025 ELL测试协调员培训研讨会 - 2024年秋季
2025 ELLS数据验证研讨会的访问 - 2025年3月
ELL报告网络研讨会的DESE访问 - 2025年5月
标准和教学支持
2020年12月发布的Wida ELD标准框架，2020年发布。9001cc金沙以诚为本将提供一系列的研讨会，以支持实施WIDA ELD标准框架的地区，2020年版。。
这是所有的概述和日历2024-25学年的DESE赞助的WIDA专业发展机会。有关更多信息或注册，请联系David Parker（）david.e.parker@mass.gov）。
您可以访问语言获取办公室（OLA）的完整专业学习日历在Dese网站上。
DESE也建议A专业学习途径当然，在实施WIDA 2020标准方面支持区域。建议的课程序列建议采用专业学习途径，将教育者和管理人员准备为1）解开WIDA 2020标准，2）将标准应用于计划教学计划，3）准备领导您所在地区的其他人进行相同的工作（培训培训师）。这些课程免费提供给个人教育者和团队，他们合作为所有学生提供最佳的访问和机会。教育工作者可以选择其入口点并赚取PDP，以完成单个会议和/或完成总共19个PDP的完整途径，所有这些都可能计入许可续订要求。
MA DESE的新的多语言学习外观工具
多语言学习外观工具阐明了有效的教学和学习的基本期望DESE教育视觉<，英语学习者成功的ma蓝图，有效实践的标准.
外观效果具有MLS有效说明的元素，这些元素与特定支柱和构建块保持一致英语学习者成功的ma蓝图。这些支柱和构建块优先考虑，因为它们在课堂教学中最为明显。有可观察到的老师和学生的行为与每个元素保持一致。这些动作分解并使可见文化和语言维持实践在所有服务MLS的教室中都是必不可少的，其中可以包括庇护内容教学，ESL，双语/双语，并且应跨教学模型（推入，拉力，独立，嵌入式，共同教学等）应用
9001cc金沙以诚为本下一代ESL课程项目资源
高质量的ESL教学材料（HQIM-NGESL）审核过程指导教育工作团队，以确定是否可以将一组给定的教学材料视为ESL教学的高质量。
MA DESE的语言获取办公室还开发了一系列自定进度的在线模块，概述了高质量的下一代ESL ESL教学材料审查过程和划界过程，有关资源的信息，可用于为ESL创建高质量教学材料的资源，以及用于ESL Curricum Design的关键因素。
下一代ESL工具包为教育工作者提供了一个共同的入口点，以了解9001cc金沙以诚为本的下一代ESL（NGESL）指令。它包括与旅途中各个不同方面的相关指导，工具和资源教育工作者的联系，可以在所有不同的程序模型中建立更深入的理解和实施高质量ESL指导的能力。 ESL工具包是作为下一代ESL课程和教学支持的一部分而开发的，这是建立在以前的举措和项目的基础上，这些计划和项目定义了英语学习者应得到的，并为教育工作者提供了支持。
语言获取办公室（OLA）在与9001cc金沙以诚为本其他语言的教师教师协会的关键合作伙伴关系中，领导基于现场的“下一代ESL项目：模型课程单位”（MATSOL），以及东北综合中心/西部以及其他组织的支持，例如应用特殊技术中心（cast）和wida。该项目包括全州30多个地区的参与，以及与本地和国家课程专家的合作和磋商。
这是一种多层多功能工具，旨在帮助课程作家与框架结合使用WIDA标准。协作工具的目的是通过语言的有意，同时发展和嵌入在框架中的分析实践来支持课程计划。它强调了语言和内容教育者之间进行协作的必要性，并帮助教师优先考虑和战略计划学术语言的关键用途在的上下文中关键学术实践（Cheuk，2013年）在内容区域框架之间常见。协作工具和相关过程是计划资源，除其他外，还可以帮助教育者准备使用ESL单元模板来创建基于标准的语言学习目标，以开发课程。
协作工具的交互式指南（）下载协作工具交互式指南的可访问版本）本互动指南将引导您完成如何在课程开发中使用协作工具，从重点语言目标开始。
其他有用的资源：