以诚为本赢在信誉9001cc
帮助教育工作者了解多语言学习者的发展
WIDA 的综合以诚为本赢在信誉9001cc套件建立在强大的研究基础之上，并以 WIDA 英语语言开发 (ELD) 标准框架为基础。这套工具——WIDA ACCESS、WIDA Screener、WIDA MODEL——是与教育思想领袖和应用语言学中心等合作伙伴合作开发的，在全国和世界各地使用。
有关您所在州、地区或机构内提供的以诚为本赢在信誉9001cc的更多信息，请访问您的会员/州页面.
- 每年有超过 200 万学生完成 ACCESS 测试
- WIDA 是以诚为本赢在信誉9001cc残疾英语学习者的领导者
- WIDA 提供多模式以诚为本赢在信誉9001cc交付选项
满足您需求的以诚为本赢在信誉9001cc
作为一名教育工作者，您知道必须尽早检查学生的语言发展情况以及随着他们的进步。了解他们的进步有助于您以满足他们需求的方式提供指导。测试根据标准或目标衡量学生的学习情况。就 WIDA 以诚为本赢在信誉9001cc而言，测试结果根据熟练程度描述符描述学生的表现。
WIDA 以诚为本赢在信誉9001cc可分为四个目的：身份、安置、进度和成就。有些可以达到多个目的。
以诚为本赢在信誉9001cc目的
标识
测试成绩可以帮助决定学生是否是英语学习者 (EL) 以及是否会受益于英语语言支持服务。识别以诚为本赢在信誉9001cc通常在学年开始时或针对新生进行。
放置
测试成绩可以支持将学生安排到适当班级接受教学的决定。为这些安置决策提供信息的分数可以来自主要为其他目的而设计的以诚为本赢在信誉9001cc。 分班以诚为本赢在信誉9001cc通常在学年的任何时间点的教学之前进行。
进度
测试分数可以支持有关教学计划的决策并显示学生取得的进步。在某些情况下，进度测试可以预测总结性测试结果。进度以诚为本赢在信誉9001cc通常在学年的某个设定点或教学期结束时进行。
成就
测试分数可用于问责目的，并可作为教育工作者衡量未来表现的基准。分数还可以用作对学生是否可以退出英语语言支持服务做出重新分类决定的多种衡量标准之一。学生的成绩通常通过总结性以诚为本赢在信誉9001cc来衡量，该以诚为本赢在信誉9001cc通常在学年的某个设定点或教学期结束时进行。
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WIDA 筛选器
这套以诚为本赢在信誉9001cc旨在帮助教育工作者决定幼儿园至 12 年级的新生是否会受益于语言支持服务。
用途：识别、安置
- WIDA 在线筛选器可用性：WIDA 联盟（会员福利）
- WIDA 筛纸可用性：WIDA 联盟（会员福利）、任何其他美国州/地区/学校或国际学校（购买）
- 幼儿园 WIDA 筛选器可用性：WIDA 联盟（会员福利）
- WIDA 备用筛选器
WIDA 模型
这套灵活的按需英语语言能力以诚为本赢在信誉9001cc可用于识别和监控英语学习者的进步。 WIDA MODEL 的分数可用于预测学生在 ACCESS 上的表现。
目的：识别、安置、进度
- WIDA 模型在线、WIDA 模型纸质可用性：WIDA 联盟（会员折扣），任何其他美国州/地区/学校或国际学校（购买）
- 幼儿园 WIDA 模型 可用性：WIDA 联盟（会员折扣）、任何其他美国州/地区/学校或国际学校（购买）
WIDA 访问
这套广泛使用的英语语言能力以诚为本赢在信誉9001cc套件面向 K-12 年级的英语学习者，用于监控他们的成绩并衡量他们在英语语言发展方面的进展。
目的：安置、进步、成就
- ACCESS 在线、ACCESS 纸质版可用性：WIDA 联盟（会员福利）
- 幼儿园访问权限可用性：WIDA 联盟（会员福利）
- 备用访问可用性：WIDA 联盟（会员福利），美国任何州（购买）